小学生篮球赛视频,08年小学生篮球

1.08年美国男篮与各队比赛的比分

2.小学生可以打篮球吗？

3.小学生篮球课后素质有哪些?

4.足球和篮球哪个更适合小学生

5.三年级篮球用几号的?

08年男篮八强输给了谁如下：

2008年男篮八强比赛是指在2008年7月底至8月初期间，在北京奥运会期间，作为男子篮球比赛的一部分进行的比赛。在这场比赛中，八支男子篮球国家队将在硕大的赛场上展开激烈的争夺，只有四支队伍能够进入半决赛并有机会争夺金牌。

然而，遗憾的是，中国男篮在这场比赛中输给了美国男篮，无缘晋级半决赛。这场比赛于2008年8月20日晚在北京国家体育馆举行，成为了中国男篮在自己的主场上的一次失利。

中国男篮在此次比赛中遇到了强大的对手，美国男篮。美国男篮以其出色的技术和强大的实力而闻名于世。他们派出了一支实力强大的阵容，包括科比·布莱恩特、勒布朗·詹姆斯、道恩·韦德等超级巨星。这支美国男篮在比赛中展现出了出色的配合，技术娴熟以及强大的篮球实力。

男篮虽然在准备阶段做出了大量努力，但面对实力强大的美国队还是显得有些力不从心。他们在比赛中遇到了各种困难，包括防守不力、进攻乏力等问题。在关键时刻，美国队展现出了强大的抗压能力，从而最终以不大的差距击败了中国队，这也为美国队赢得了进入四强的机会。

对于中国男篮来说，这场失利无疑是一次沉重的打击。作为东道主，在自己的主场上输给了强大的美国队，对于他们来说是一种失望和颓废的感觉。但是，在这场比赛中，他们也展现出了顽强的精神和斗志，无论面对多大的困难和压力，他们都努力奋战到最后一刻。

尽管败北令人遗憾，但中国男篮也得到了很多宝贵的经验和教训。这场比赛对他们来说是一次重要的历练，他们将继续努力提高自己的技术和实力，为未来的比赛做好充分的准备。

总之，虽然中国男篮在2008年男篮八强比赛中输给了美国男篮，但他们展现出来的顽强斗志和努力精神为他们赢得了更多的尊重和赞扬。这次失利可能是一时的，但他们仍然是中国篮球的骄傲，相信他们会继续努力，取得更好的成绩。

08年美国男篮与各队比赛的比分

1、小学生比赛用球为四号球，周长56至57厘米。

2、此外篮球还有三种大小：七号，六号，五号。七号球：标准男子比赛用球，重量600至650克，周长75至76厘米。六号球：标准女子比赛用球，重量510至550克，周长70至71厘米。五号球：青少年比赛用球，重量470至500克，周长69至71厘米。

小学生可以打篮球吗？

08年北京奥运会美国男篮各场次比分：

1、美国101-70中国

2、安哥拉76-97美国?

3、美国92-69希腊?

4、西班牙82-119美国?

5、美国106-57德国

6、美国116-85澳大利亚?

7、阿根廷81-101美国?

8、美国118-107西班牙

2008年8月24日，美国“梦之队”在北京五棵松体育馆收获奥运会金牌。在北京奥运会男篮决赛中，美国男篮梦八队凭借科比在最后一节的出色发挥以118比107艰难战胜西班牙队，时隔8年再次夺得奥运男篮金牌。

而这也是美国篮球继00年悉尼奥运会夺金后再次登上世界之巅，也终于一洗在02年，04年和06年连续遭遇失败的耻辱。

“梦八队”被美国国内媒体称为“救星队”，可以挽救美国篮球在国际比赛中连续6年低迷的局面，2000年奥运会是一次激动人心的比赛。带着美国篮球六年的灰色记忆，“梦之队八号”来到北京，只有一个目标：冠军。

“梦八队”是近十年来美国最好的篮球队，除了邓肯和加内特，两位获得NBA总冠军的“元帅”元帅，“梦想八号”更是丰富了NBA的一切精髓，它几乎可以与乔丹16年前领导的梦想教师匹敌。

扩展资料：

2008年北京奥运会男篮比赛是美国男篮在16届奥运会上获得的第13枚金牌。在前三届世锦赛中，美国男篮都失去了金牌。在2002年的世锦赛上，他们甚至获得了第六名。在2004年雅典奥运会和2006年日本世锦赛上，美国仅获得铜牌。

在本届奥运会上，美国男篮梦8队最终以118比107击败2006年世锦赛冠军西班牙队，圆满完成了救亡任务，并在8年后再次获得世锦赛金牌。

在这场比赛中，科比·布莱恩特亲自带队迎战湖人队的队友保罗·加索尔，最后，科比贡献了20分和6次助攻，韦德得到最高的27分，詹姆斯14分，保罗和安东尼各13分。

百科百科-美国梦八队

小学生篮球课后素质有哪些?

作为一年级的学生，想要踢足球或者打篮球，这样都是比较好的选择，首先可以参考一下父母的一个身高，如果父母的身高还可以，而且他本来也挺喜欢打篮球，那么可以选择打篮球。

首先，作为一年级他的判断能力还比较欠缺，那么可以让他尝试一下踢足球，也可以让他尝试一下打篮球，经过一段时间，他自己就知道他想要学习哪一个更加的好，然后也可以让他看一些相关的视频，跟他一起看也可以看出他的兴趣所在，兴趣是最好的老师，如果有了兴趣的话，那么，他肯定能够学的更加的好。

第二，踢足球或者打篮球都有一个受伤的风险，但是都能够锻炼身体，目前而言，打篮球，他的场地的要求并不是很高，因为篮球场很多地方都有，但是足球场就并不是那么好找，而且踢足球，他的一个成本更加高的，也要考虑清楚家庭的条件。

第三，足球和打篮球没有哪个概念，说哪一个就更好，但是对于目前的一个行情来讲，打篮球，他是需求量是比较多的，踢足球，它的需求量并没有那么高，那么打篮球他更加容易能够帮他，再以后利用篮球来维持生存能力。

在我的经历当中，我经历过踢足球，也经历过打篮球，但是踢足球的话，他的受伤的概率是稍微高一些的，打篮球一般他受伤的概率稍微小一点，而且受伤的严重程度没有踢足球那么严重。所以这个也是一个考虑的方面，而个人来讲打篮球，他的场地要求不是很高，所以他更加能够帮助自己随时随地找一个篮球场打球。

足球和篮球哪个更适合小学生

1前言　篮球运动是在激烈的近身攻防、对抗拼抢中进行的，运动员必须快速地奔跑、摆脱、滑步、跳跃以及在多变复杂的条件下完成合理的冲撞，准确地投、传、运、突和抢、打、封、断等高难技术动作，且运动强度大，能量消耗大。这就对运动员的力量、速度、耐力、弹跳等身体素质提出了愈高的要求。因此，对篮球运动员身体素质训练应贯穿整个训练计划。根据少年儿童身体发育特征，少年儿童篮球运动员应以发展速度、灵敏、弹跳等素质为主，其它身体素质为辅。速度、力量、弹跳力、耐力等身体素质不是孤立存在和发展的，它们之间是相互影响、相互促进和相互制约的。因为各项身体素质都是在中枢神经系统控制下，由肌肉活动表现出来的。所以在发展运动员某一身体素质的同时，都会或多或少地引起另一素质的变化。例如：通过速度素质的训练，也会影响到力量、灵敏素质的发展。所以在身体素质训练实践中，如果能够科学地安排训练方法就会取得事半功倍的效果。

　2速度素质训练

　速度主要指人体进行快速运动的能力，是篮球比赛中争取时间优势的重要条件。篮球运动员的速度素质训练应抓好反应速度和短距离的移动速度训练，速度又分为一般速度和专项速度。一般速度主要是加强下肢力量，步幅、步频的训练。专项速度是结合专项特点，如反应快、起动快、急停快、变向加速快、动作衔接快、动作转换快、起跳快、攻守转换快等。专项速度要求与一般速度密切结合，一般速度是专项的基础。在篮球运动中，身体素质训练中，可采用以下几种练习方法。

　2．1各种步法练习可使篮球运动员提高控制身体重心变化与平衡的能力，在提高技术水平时少走弯路，因此应该坚持经常练习，做到“天天练，堂堂练”，少年儿童篮球运动员尤其要加强这方面的训练。如小步快跑、高抬腿、后蹬跑、左右交叉步跑、跨跳步跑、原地快频小跑、左右滑步、上步后撒步、交叉步以及它们的综合练习等。

　2．2各种起动跑练习发展了少年儿童篮球运动员快速反应能力以及灵敏性，同时也逐步提高了运动员根据比赛情况的变化及时做出相应动作的能力。如原地或移动中，当听或看到信号后，突然起动做各种距离的快跑练习；根据教练员的信号，做徒步或运球的快速起动、冲刺、急停、转身、变向的练习；两人一组并排站立，听或看到信号后，抢2米远处地上的球；还有各种快速过人切入动作等。

　2．3各种跑的练习可训练少年儿童篮球运动员在赛场上的观察力，选择，合理位置的能力，在进攻时摆脱防守，在防守时抢占有利位置去堵截进攻队员的行动路线，控制对手自由行动的能力。如30m、50m跑、5m折回跑，各种折回，往返跑练习；绕过障碍的快速折线跑、变方向跑、弧线跑、曲线跑各种距离的侧身跑、后退跑等练习。

　2．4结合球的各种跑练习可提高进攻速度和防守质量，培养篮球意识。如队员围绕场地做跑动中自抛自接球的练习，教练对球抛的高度、速度要提出要求；队员接另一人向不同方向、位置抛出的球的练习，一般是在球落地之前让队员接住；队员从端线开始，运球3次后，陕速投篮练习；两人一组，全场快速传接球上篮，传球次数要少三人一组全场快攻练习上篮；两人一组全场一打一练习，限制时间。

　2．5速度素质训练中应注意的问题主要有以下几点：如篮球场上的起动姿势多为站立式，身体向前或移动方向主要是面向前，侧向前，背对前三种。移动中常要求变速、变向相结合。专项速度素质训练必须与技术相结合，还要注意有球速度和无球速度相结合。速度素质训练应多采用对抗性和竞赛性的练习，因为运动员兴奋，才可发挥最快的速度，适应比赛的需要；应多采用信号的练习手段，有效地训练运动员的观察、判断、反应速度；要严格要求，要求运动员以最快的速度、正确地完成练习：在反复练习中严格注意掌握间隔时间等。

　3力量素质训练

　在激烈的篮球比赛中，突然起动、快速变向、摆脱抢位、连续跳跃、投篮和争篮板球，及攻与守的身体对抗接触，都要求运动员具有良好的力量素质。力量素质分为最大力量了、快速力量、力量耐力三种。篮球运动员所需要的力量主要是爆发性的快速力量，要求肌肉有迅速地伸展和收缩的能力，要求神经兴奋的高度集中，要求兴奋和抑制过程迅速转化，有很高的灵活性。因为在快速、频繁身体接触、激烈对抗的篮球比赛中，很多技术动作都是在快节奏和爆发用力的情况下完成的，练习方法如下：

　3．1发展手指手腕上肢力量练习是提高手指手腕上肢集中爆发用力的能力，是提高手臂控制球、支配球和争夺球的能力。如做指卧撑，手是高位；两臂平举，掌心向下，快速屈伸手指练习；握捏网球或（掌心向下）抛接铅球练习；用轻杠铃做卧推、推举、抓举等举重练习；用各种体位做俯卧撑；重球做传、接球及投篮动作练习：快速连续传接球、单、双手长传球练习等。

三年级篮球用几号的?

篮球作为一项热门的运动，对于小学生来说更加适合

拓展知识：

1.篮球比足球更加安全。在足球比赛中，运动员需要踢出高强度的球，容易造成意外伤害而篮球场地相对较小，运动员之间的距离近，强度较低，比赛中的意外伤害相对较少。

2.篮球更加接地气，适合小学生的身体特征。小学生的身体素质还不够健康，因此在进行运动时必须注意不要超负荷运动。篮球主要利用手和腿做出动作，更加适合小学生的身体特征；而足球则需要一定的身体力量和协调能力，小学生难以完全掌握。

3.篮球运动员需要有团队协作精神。小学生正处于身心发展的阶段，需要与同伴进行交流，增强团队精神，而篮球则更加强调团队意识，需要各个队员之间密切协作，增强团队凝聚力。

足球和篮球：

1.篮球，是一种球类运动，由两个队员在一个高度为10英尺（大约3米）的篮球架之间进行比赛。篮球起源于美国，在全世界范围内都有广泛的影响。篮球中的运动员主要使用手和脚，动作轻松自然，不需要强力发力，更加适合小学生。而且，篮球的比赛规则简单明了，不需要极高水平的技巧，运动门槛较低。

2.足球，是一种球类运动，由两个队员在一个长方形场地内进行比赛，每队11人。足球起源于英格兰，在全球范围内都有广泛的影响。足球比篮球更加注重运动员的身体素质，需要耐力和协调能力，比赛中运动员需要踢出高强度的球，容易造成意外伤害。

3.足球和篮球都是优秀的运动项目，但对于小学生而言，篮球更加适合。篮球比赛规则简单、动作轻松自然、不需要强力发力，同时还能增强小学生的团队合作能力和人际交往能力。小学生可以通过篮球锻炼身体和品质，享受运动的乐趣。

三年级篮球用4号。

小学生用球标准是4号球，男子标准篮球是7号。篮球共有四种大小，分别是：4号、5号、6号、7号：

1、7号球：标准男子比赛用球，重量600到650g， 圆周75到76cm；

2、6号球：标准女子比赛用球， 重量510到550g，圆周70到71cm；

3、5号球：青少年比赛用球，重量470到500g，圆周69到71cm；

4、4号球：儿童比赛用球，重量300到340g，圆周56到57cm。

打篮球的注意事项：

1、需要必要的器材保护，篮球比赛对抗激烈，极易出现关节韧带拉伤和扭伤，因此，运动前，除了要穿合适的高腰篮球鞋以外，还应该佩戴护踝、护膝，以及护齿等。

2、合理安排运动量，长时间的大运动量不但会造成身体机能下降和抵抗力下降，而且会妨碍到正常休息。一般来说，每次运动量控制在1小时左右为宜。

3、掌握合理的技术，打篮球的朋友应该注重基本功的训练，掌握合理的技术。

4、不要在打完篮球以后喝碳酸饮料，喝碳酸饮料容易造成身体的钙质流失，尤其是在刚剧烈运动之后。

5、不要急着离开球场，打球后应迅速擦汗换好衣服，慢慢走动，等到身体恢复平静状态时再离开。