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那不勒斯四部曲第三部,那不勒斯四部曲
tamoadmin 2024-05-19 人已围观
简介最近读完了《那不勒斯四部曲》,这部书像毒药,让你停不下来,想一直读到结尾,看看主人公最后的命运,读完之后,一阵阵空虚失落感,缓不过神来,但是,依然想向大家推荐这部书,因为它虽然是畅销书,却很有内涵,在这部书里,能找到我们的影子,找到芸芸众生的影子。 《那不勒斯四部曲》包括四部书:我的天才女友;新名字的故事;离开的,留下的;失踪的孩子。四部书讲述了两个女孩从6岁到60岁的故事,讲述了她们的友谊和
故事的中的两个小女孩一个叫莱农,她是故事的讲述者;另外一个叫莉拉,她是莱农最好的朋友,也是最大的竞争对手,也是她嫉妒的、崇拜的及模仿的对象。莱农和莉拉家都很穷,莱农的妈妈是个瘸子,爸爸是看大门的门房,莱农家有四个孩子。莉拉家爸爸有一家小小的鞋铺,惨淡经营,仅仅能果腹,且她的爸爸性情暴虐。莱农是一个聪明的孩子,也是一个害羞胆小不自信的女生,在莉拉没出现之前,她是班级的第一名,受到班主任老师的宠爱,莉拉的到来打破了这个局面,她不仅仅聪明,聪明是学东西学的快的那种,她是一个真正的天才,她可以自学,能够快速领悟,找到学习的方法,因此她能够轻而易举取代莱农,成为班里的第一名,于是莱农就有了嫉妒、崇拜并且想靠近莉拉的种种矛盾心理。
在她们的小学生涯,莉拉和莱农一起学习、竞争、玩耍、探险、抵抗其他孩子的攻击。我想,我们小时候都有这样的玩伴,旗鼓相当,相互追赶,相互维护。转眼间就要毕业了,莉拉和莱农就要上初中了,在她们心中并不知道初中是什么,那不勒斯是那么贫穷、落后,就像在中国80年代的农村,对大部分父母来说,上学能认字就行了,读书是没用的,早早退学赚钱补贴家用才是正确的选择。莱农和莉拉也面临着这样的问题,他们的家庭那么贫穷,交学费都成问题。她们的班主任是一个有远见和爱人才的好老师,最终,班主任说服了莱农的父母,莱农继续读中学。而莉拉的父亲太暴躁独断,宁愿把坚持要读书的莉拉从二楼扔出去摔断胳膊也不答应她要读书的请求。
从此,这两个小伙伴的人生命运迥然不同。先说莱农,莱农是大家眼中的乖孩子,性格文静,努力学习,她自卑,她的自卑既是软肋又是铠甲,让她敏感内敛,也让她奋发向上一路向前,于是,她读完初中,继续读了高中,是班级的佼佼者,而且凭着她的优秀,她走出了那不勒斯,去了比萨的一所高等师范院校读大学,在大学里,她依然努力学习,她很容易满足。
大学改变了她很多,莉拉是有在乎的人的,就是莱农,莱农是她唯一在乎的一个人。
她虽然不上学了,但是她会暗地里和莱农较劲,比如莱农中学要学希腊文了,莉拉就会偷偷从图书馆借书学起来,莱农在学校学什么,莉拉知道了,总要先学起来,莉拉退学后,主要工作是在他爸爸的鞋铺帮忙,但是,她会偷偷学习。在莱农的眼里,莉拉就是天才,她学习很快,总能一学就会,她甚至可以帮莱农补习初中的希腊文。莉拉虽然不上学了,但她从来没有放弃学习,她的学习不限于书本,她对异性的吸引力也更胜一筹,能够轻而易举的使喜欢莱农的男性喜欢自己。
莱农和莉拉的友谊持续了一生,当然这部书没有写尽她们的一生,这部书写到了她们的60多岁。莱农成为了一个著名的作家,写了很多很多本书。莉拉的爱包裹的很严实,她把失去女儿的痛苦化作种种决绝的自我放逐和自我放弃。
我想这部小说的主人公是有些极端的,莱农本可以与教授幸福地生活下去,可她偏偏离婚;莉拉本可以利用她的天赋,让自己的生活平稳富足,但她一次次打破自己所拥有的,让生活支离破碎。我不赞同她们选择,但我的视角可能是上帝视角,身处其中,谁知道有没有可能比她们做的更差呢?这部小说的过人之处在于作者描述了两个人的一生,从6岁到60岁,这么长的时间跨度,读完仿佛看尽了她们的一生,看尽了那不勒斯城她们贫穷的父辈和儿时伙伴的卑微辛苦的一生。
莱农在小说里说:“庶民就是争抢食物和酒,就是为了上菜的先后次序、服务好坏而争吵,就是那面肮脏的地板——服务员正在上面走来走去,就是那些越来越粗俗的祝酒词。庶民就是我的母亲,她喝了酒,现在整个背都靠着我父亲的肩膀上。”莱农所做的努力都是在摆脱庶民的身份,而莉拉,因为身处那不勒斯,所做的一切决绝的放弃都是一种对庶民命运的自我抗争,在第一部《我的天才女友》的结尾,莉拉对莱农说:你要继续学习,因为你是我的天才女友。而莉拉,虽然一次次打破一次次放弃自己所拥有的金钱、物质,但她从来也没有放弃学习。莱农说:任何人都需要有一个天堂里的圣人的保佑和指点,才能不迷失于这个晦暗的世界。莉拉和莱农,她们一定都是彼此的天使吧。
故事的结局,莱农离开了那不勒斯,一个人生活,她依然写书。莉拉依然在那不勒斯,一个人游荡,放弃所有自己曾经拥有的。
读到最后,意犹未尽,唏嘘不已,有一种“断雁叫西风”的苍凉之感,愿莱农和莉拉的晚年平静、安详,愿莱农的三个女儿常来看她,愿莉拉能够自我和解,愿莱农能够多照顾莉拉。
最后我们来总结一下这本书:
第一,“那不勒斯四部曲”不是四本小说,而是一个整体。它通常被定义为关于女性命运的史诗,它的作者埃莱娜·费兰特也被称为继荷马和奥维德之后的史诗作者。
第二,四部曲讲述了女性友谊的规则和权力,两位女主人公在很多时候“并不是在互相帮助,而是互相洗劫,从对方身上窃取情感和知识,消耗对方的力量”。
第三,四部曲真实而深刻地揭示了女性在不同人生阶段的欲望,让我们看到个体,尤其是女性在不同年龄阶段都要经历的变形,以及她们和外部世界之间构成的尖锐矛盾。
第四,四部曲还刻画了女性和原生家庭的关系,以及女性与知识的关系。莉拉代表了一种无法被制度规训的智力和经验;而莱农代表了高度制度化、等级化的知识积累。
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“我”也将以惊人的韧性和诚实面对写作、爱情、家庭的失败。在经历了多年的自我怀疑之后,“我”决定忤逆(罔顾?)莉拉的告诫,将“我”和她一生的友谊写成一本小说,却招来了最深的背叛。
那不勒斯四部曲描写了“一个女人与她的生长环境、家庭血缘、婚姻结构、社会与历史之间所能发生的肉体联系。这一切,本来就是活生生的,那不勒斯四部曲正在向人们证明,除了眼下的这种语言,它不应该用其他别的语言说出来。”
《失踪的孩子》以恢弘而细腻的格局将四部曲的史诗体例演绎到极致,那不勒斯那个贫穷城区的所有人物的命运,都走向了令人唏嘘的结尾。上海九久读书人总经理黄育海先生盛赞费兰特:“以天才的大师笔触探讨‘自我的稳定性’、‘女性的身体和欲望’、‘知识的局限’、‘起源的意义’等命题,令大结局拥有了令人震颤的思想力度。”
简介:
贯穿四本的主题,即知识的可能和局限,构成了大结局最沉重的核心。知识让莱农一步步摆脱被动,迎接发现,或者说接受自己一直以来的被动;但终身依赖自己的直觉和智慧的莉拉,面对知识的权威毫无惧色,对知识始终有一种若即若离的嘲讽和蔑视。
莉拉一度相信知识和书写可以改变那不勒斯的现状,但最后她选择不留下一字一句,让自己彻底从世上逃离,也体现了小说在面对这一主题时的双重隐喻。
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