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1.美国著名的长跑选手,5项世界田径赛记录的保持者是谁

2.体育2023年工作总结推荐6篇

3.学期教研工作收获总结五篇

4.她是德国跑模被誉为田径界第一美女，她如今咋样呢？

5.田径运动员刘易斯简介

6.2023初中体育教师工作总结精选

7.中国男子田径教练是谁

体育跳高的世界记录是多少？

三破跳高世界记录的朱建华

1963年4月1日生于上海，身高1.93。1973年在上海南市区业体校接受跳高训练,师从教练胡鸿飞。曾经三破世界记录。

10岁那年，当他还是个孩子时，他的启蒙老师和现任教、练胡鸿飞，把他领进了这块使其天赋得以发挥的天地。在胡

鸿飞教练的指导下，经过刻苦训练，朱建华一步步攀向世界高峰。1976年，13岁的朱建华跳过1。66米，获得全国少

年乙组冠军。1979年，他跃过2。05米，打破全国少年纪录。1981年，他在日本东京飞过2。30米，重新整理了沉睡十年的

亚洲纪录，跨入世界先进水平的行列。1982年，他又接连三次创造了新成绩，在印度举行的第九届亚运会上跳过

了2。33米的横杆，名列这一年世界跳高精英榜首。1983年，朱建华继郑凤荣、倪志钦之后，在世界跳高纪录的名人

榜上写下了第三个中国人的名字。

1983年、是朱建华运动生涯中值得纪念的一年，对于中国体育界来说，也是令人振奋的一年。6月11日，朱建华在北

京举行的第5届全运会田径预赛中有力的一跳，征服了2.37米的高度，打破了民主德国韦西格创造的2．36米的世界

纪录。时隔三个月，在金秋九月，这位身材颀长的年轻人，在上海举行的第5届全运会决赛中越过了2.38米，把自己

保持的世界纪录又提高了一步。年，在德国埃伯斯塔特国际跳高赛中，朱建华以2．39米的成绩再次打破世界纪录，

这是他一年之内第三次打破男子跳高世界纪录。朱建华的成绩与影响，在中国体育界是罕见的，使世界体坛为之震惊。

外国朋友称颂：“朱建华的技术代表了未来的新潮流。”年洛杉矶奥运会，朱建华虽然仅以2．31米的成绩名列

第三，但他仍为中国赢得了奥运史上第一枚田径奖牌。?

由于伤病的折磨和巨大的压力。朱建华在1987年以后，成绩一直不尽如人意。然而，鉴于他为跳高运动做出的巨大

贡献，1988年被国际田联评为75年来世界最佳田径运动员之一，1994年他被评为“建国45周年体坛45英杰”之

一。?

应该说，朱建华是中国田径当时还不很肥沃的土壤上开出的一朵奇葩。当年，丈把横杆曾寄托了人们多少梦想。然

而美好的愿望却给朱建华带来了巨大的心理压力，最后他只得不无遗憾地告别运动场。?

1996年，朱建华从美学成归来，在上海创立了跳高俱乐部。相信昨天的横杆不会永远停留在今日的天空上。

男子撑杆跳高的世界记录是多少

当然是布勃卡，6.14和6.15米的室内室外世界纪录

女子跳高世界记录是多少

2.09米！

女子跳高2.09米的世界纪录是由保加利亚女子跳高运动员斯蒂夫卡·科斯塔蒂诺娃于1987年8月30日在义大利的罗马奥林匹克体育场举行的第二届世界田径锦标赛上创造的。

斯蒂夫卡·科斯塔蒂诺娃，1965年3月25日出生在保加利亚普罗夫迪夫，是历史上最伟大的女子跳高运动员之一。从20世纪80年代中期到90年代后期，科斯塔蒂诺娃统治了女子跳高这项运动。

蛙跳世界记录是多少

1979年，福曼在纽约叼著根骨头连做2.7万个蛙跳

最新的撑杆跳高世界记录是多少？

17、...12、十运会男子田径比赛冠军成绩,男子撑杆跳高5.60m,

女子撑杆跳高新世界记录：4．78米

据新华社华盛顿3月2日电悉尼奥运会女子撑杆跳高金牌得主、美国的斯泰西·德拉吉拉2日在美国室内田径锦标赛上，以4．78米的成绩打破了女子撑杆跳高世界记录。

她将俄罗斯选手斯韦特兰娜·费奥法诺娃上个月21日在英国伯明翰创造的4．77米的世界记录提高了1厘米。 德拉吉拉上个月25日曾表示，她渴望在美国室内锦标赛上再创女子撑杆跳高世界记录，重新夺回这个专案世界记录保持者的称号。

伊辛巴耶娃,已经可以用无敌来形容了

奥运冠军伊辛巴耶娃22日在伦敦举行的英国田径大奖赛中，飞身越过高达5米的横杆，从而成为历史上第一个跳过5米大关的女子撑杆跳高运动员。

伊辛巴耶娃被称作“穿着裙子的布勃卡”。她自从两年前首次打破世界纪录以来，至今已经连续17次重新整理她保持的纪录。为了能拿到更多的奖金，她模仿著名的“布勃卡破纪录公式”，过去每次都是一厘米、一厘米地重新整理世界纪录。

她随后又表示，她的下一个目标是要超越布勃卡，后者曾经35次创造男子撑杆跳高世界纪录。而伊辛巴耶娃雄心勃勃地计划再破19次世界纪录。相关布勃卡盛赞小“娃子”

我觉得她太强了,每次有她参加的比赛基本是她一个人在秀.

我有一个梦想,和伊辛巴耶娃,费得勒,乔丹,切尔西全队来张合影照,名字叫"无敌英雄会'

她在世界锦标赛5.1米 破了5米记录

200米的世界记录是多少？

北京时间8月21日凌晨，2009年柏林世锦赛男子200米决赛结束，牙买加飞人博尔特以19秒19夺得冠军，这个成绩打破了他在北京奥运会上创造的19秒30的世界纪录，他也成为以打破世界纪录成绩囊括世锦赛男子100米、200米两枚金牌的历史第一人。

乔丹的世界记录是多少?

常规赛记录：

1.职业生涯场均30.123分 历史第一

2.个人10次得分王 历史第一

3.平了张伯伦连续七次得分王纪录

4.连续842场比赛得分超过两位数，历史第一

5.保持单节罚球命中NBA最高记录14次（注：有两次,一次是1989年11月15日，对犹他爵士队，单节罚中14球，另一次尚不明）

6.10个赛季的投篮次数和投中次数均列NBA第一位

7.1987年对亚特兰大老鹰队一战创下连续得23分的NBA记录

8.1992年12月30日，对迈阿密热队，半场获得23次罚球机会

9.并且罚球中20个，均创NBA记录

10.带领公牛拿到72胜10负的常规赛记录，历史绝无仅有

11.唯一在一只球队一场比赛中出现2人三双，和皮蓬共享的第1荣誉

12.唯一在一只球队一场比赛中出现2人同时得分达到40＋，与皮蓬

13.唯一40岁拿40＋分球员

14.第一个在40岁还能平均每场得20分以上得球员

15.保持38岁以上球员单场得分最高记录:51分

16.保持39岁以上球员单场得分最高记录:45分

17.保持40岁以上球员单场得分最高记录:43分

18.88年兼得得分王和防守王，个人认为此项绝对是后无来者，鬼哭神嚎之旷世杰作

19.10次入选NBA"最佳阵容" (1986-87至1992-93赛季, 1995-96至1997-98赛季)

20.87-88赛季封盖达到131次,是后卫的盖帽记录

21.1988-1989赛季公牛主力组织后卫受伤，乔丹代替打组织后卫，结果总共13场比赛，乔丹获得了12场3双，其中连续7场3双，列NBA连续3双次数的第二名（第一名是老张的连续9次）

22.在职业生涯的第二季打了三场以后便受伤，缺席了场后回归，在剩余的比赛中，顺利将球队带入季候赛，30胜52负是NBA史上进入季后赛的最差战绩

23.常规塞他还有一项半场抢断8次的历史第一记录和很多人分享

24.抢断王最多3次也是历史记录和几个人分享

NBA季后赛：

25.投篮次数4497，联盟历史第一

26.罚球命中次数1463，联盟历史第一

27.罚球次数1766，联盟历史第一

28.季后赛平均每场得分33.4分,历史第一

29.季后赛职业生涯总得分5987，历史第一

30.单赛季平均最高43.7分

31.季后赛唯一一个拿过背靠背50分的球员（后小艾平这一记录）

32.季后赛唯一一个拿过连续3场45分

33.季后赛5场系列最高45.2分

34.季后赛三场系列最高45分

35.季后赛40分次数最多38次

36.季后赛50分最多8次

37.季后赛有12塞机平均30以上，以前还有个季候塞连续3场25分加10次助攻的记录（去年被纳十破掉了）

38.季候塞连续60场超过20分

39.季后赛当场得分63分 历史第一

总决赛记录:

40.总决赛平均得分：41分，公牛1993年对太阳，6场246分 历史第一

41.总决赛半场得分：35分，公牛，1992年6月3日 历史第一

42.总决赛系列赛总进球：101球，公牛，6场 历史第一

43.只要进总决赛一定拿戒指命中率100%

全明星赛记录：

44.全明星总得分262分 历史第一

45.1997年，获得全明星赛历史上首个“三双”——14分、11个篮板、11次助攻

46.全明星抢断次数最多，38次

47.连续2届扣篮大赛冠军，后来的理查德森追平了这一纪录

48.另外他还有个不光彩记录，参加三分球大赛最低分5分。

其他记录：

49.至目前为止出了22代的乔鞋系列，也是第一

50.为NBA带来超过100亿美元以上的商业利润NO1

51.个人年薪.98赛季3450万

52.一年赚超过8000多万的广告收入

53.职业生涯28次绝杀

54.NBA历史上第一位拥有"世纪运动员"的称号

55.迄今共52次登上著名体育杂志《Sports Illustrated》的封面，这也是一项记录

56.唯一做到三进三出

57.唯一能让联盟破例把已经退役的球衣23号重新穿回

58.MJ是唯一在他不曾效力的球队被挂上球衣在球馆(热火队的球馆)的球员~

59.MJ还是唯一代表美国大学篮球队和美国梦之队分别获得奥运会金牌的球员~此记录注定是绝后的了,因为现在美国不可能再派大学队伍参加奥运会了~

60.乔丹是历史上第一个能在复出后还带领球队连得3次NBA总冠军的人

61.02年复出时将那年的所有工资（大约100万美元）捐给911受难者，是NBA史上唯一一个捐自己全年工资的

1500米的世界记录是多少

[男子]1500米

专案 成绩 创造者 出生日期 国籍 比赛地点 比赛时间

1500米 3:26.00 希查姆·埃尔·格鲁伊 1974.09.14 摩洛哥 罗马 1998.07.14

150米的世界记录是多少？

博尔特在5.19 才重新整理了26年的记录 14.35秒

美国著名的长跑选手,5项世界田径赛记录的保持者是谁

首先，这个人说法就烦了逻辑上的错误，100米是9秒，110米栏是9秒4，这可能么，顶尖运动员这两个项目也会差3秒以上啊。如果真有人110米栏是9秒4，他100米最多7、8秒就搞定了，这不就和100米最快9秒的说法矛盾了么。

关于人的极限的说法和多，下面给你一个作为参考：

1988年汉城奥运会上，四名美国运动员创下了4×100米接力比赛的新纪录。一直到2000年的悉尼奥运会，这一纪录仍然无人能破。四年前的悉尼奥运会上也没有人能打破卡尔·刘易斯在汉城奥运会上创下的跳远纪录。悉尼奥运会上也同样没有人能打破美国田径名将乔伊娜创造的纪录。

加利福尼亚州立大学专门研究奥运会的电子工程教授雷蒙德·斯德范尼说：“事实上，如果把1988年汉城奥运会的田径比赛成绩照搬到悉尼奥会上去，那么在三分之二以上的比赛项目中，汉城奥运会的成绩可以再次夺冠。与此形成鲜明对比的是，在32项可对比的田径比赛项目中，汉城奥运会的比赛成绩有31项超过了1976年蒙特利尔奥运会的成绩。”

回顾一个世纪以来奥运会的发展历程，只有在世界大战的影响下才会出现这种成绩停滞的局面。世界大战期间，数以百万居民死于战乱，很多优秀运动员在战火中丧生，影响奥运比赛的成绩在所难免。现在，部分项目的奥运成绩出现了倒退，不免让人产生这样的疑问：在经过了几十年的发展之后，人类是否已经达到了其身体的生理极限？

很多运动员和教练员还有一些科学家都认为，事实或许真的如此。然而另外一些人却认为，从非自然因素中寻找原因或许更恰当。在七十年代到八十年代期间，很多奥运比赛的成绩应该归功于兴奋剂的结果。很多奥运观察家说，过去十年间，兴奋剂检测取得了长足的进步，现在运动员们完全依靠自身的努力，达到了过去只有依靠兴奋剂才能取得的成绩，这说明现在的运动成绩与二三十年前相比还是有很大提高。

打破纪录越来越难

但雅典奥运会的比赛成绩或许可以让这个问题的答案更加清晰一点。这次奥运会的成绩如果仍然停滞不前，则说明运动员们真的进入了一个“微不足道的进步”的时代。路易斯安那州立大学的田径助理教练马克·俄劳埃特说：“运动员们正在接近他们的身体极限，你再也不可能看到他们在田径比赛项目上有大的突破了。如果他们还能打破以前的纪录的话，那么进步的幅度也是微乎其微的。”路易斯安那州立大学在男子田径和女子田径项目上都保持了很高的水平。

换句话说，即使运动员的成绩仍在提高，这也只能说明人类在将来某个时候肯定会达到生物极限。斯德范尼教授说：“目前我们只是在回归正常水平，没有任何证据表明，运动员们已经达到运动极限。”本届奥运会每天的成绩都将成为验证人类是否达到运动极限的证据。铅球项目的比赛将在奥林匹亚运动场举行。几乎在3000年前，最初的奥林匹克运动会就是是在这个地方举行的。

2000年悉尼奥运会上，男子铅球的最好成绩是21.29米，女子铅球的最好成绩是20.56米。这两个成绩都比不上1988年汉城奥运会的最好成绩。现在的成绩已经接近了人类的生理极限，这一观点的确有一定的道理。从某种程度上说，人类的生理极限是存在的：任何人也不可能在一分钟的时间里跑完一英里的路程。而运动员们最终也会达到这些生理极限。

和奥运比赛成绩的停滞不前类似情况是，近年来女子运动的进步幅度也不大，即使在新装备的帮助下也很少有大的突破，这一切都让人怀疑：我们现在的成绩是否真的到了人类的生理极限。

男女差距生理使然

几十年以来，男女运动员在比赛成绩上的差距正在不断缩小。在很长的一段时间里，妇女们无法获得男子所拥有的运动知识和训练资源，女子参加体育运动也得不到认可。随着男女地位的平等，男女双方在运动项目上站在了同一起跑线上，女运动员们的进步十分迅速。1970，女子400米的世界纪录比男子400米的最好成绩慢18%。现在，这两者之间差距只有10%。

但是很多研究人员都认为，很多比赛项目中男女比赛成绩之间的这种差距会永远存在下去。和女子相比，男子血红蛋白的浓度更高。而血红蛋白的功能是负责把肺部的氧气输送到身体的其他器官中去，因此男子呼吸的效率要高于女子。平均来说，男子的脂肪含量低于女子，因此每一公斤的体重中，男子的肌肉量同样会高于女子。

美国佐治亚州技术研究所的应用生理学教授菲利普·斯巴林说：“现在男女比赛成绩上的差距主要是由男女生理上的差异造成的。”他估计说，在大部分比赛项目中，男子的比赛成绩要比女子高8到11个百分点。最近几年，在100米、200米、400米、800米和1500米的比赛中，男女成绩之间的差距实际上是拉大了。马拉松比赛成绩中差距比以前缩小了，不过，男女成绩之间的差距仍然保持在8个百分点以上。

在过去十年间，运动器材的发展情况和女运动员的情形很相似。玻璃纤维制成的跳杆让跳高变得更容易，人工跑道的发展进一步减轻了天气状况对比赛成绩的影响。深水游泳池和泳道标志线的发展解决了多年来存在的游泳池水面波动问题。很多人认为，这些广为传播的新技术，以及连体泳衣的出现，最终在提高成绩方面所起的大概作用其实也是十分有限的。

达到极限为期不远

年洛杉矶奥运会的金牌得主罗德·盖恩斯目前是美国国家广播公司(NBC)体育节目评论员，他表示：“以游泳为例，我们的确正在接近运动极限，当然在未来的四到六年时间里，是不会达到这个极限的，但是在我的有生之年，游泳应该会达到这个极限。”

和径赛不同，最近几届奥运会上，游泳和举重的成绩一直都在提高，不过提高的幅度放慢了。1988年到2000年，每两届奥运会之间游泳成绩的进步幅度比六、七十年代时两届奥运会之间游泳成绩的进步幅度，下降了很多。但是正如有些人所怀疑的那样，如果运动员在八十年代取得的优异成绩是建立在兴奋剂基础之上的，那么今天所取得的任何一点微弱的进步都是值得欣喜的。

雅典奥运会开赛以来，选手们又创造了新的游泳纪录，其中美国名将菲尔普斯创造了400米个人混合泳纪录。这似乎支持了这样一个观点：游泳运动员还没有到达生理极限。体育杂志《游泳咨讯》的主编菲利普·瑞特说：“我在60年代参加比赛的时候，觉得那时的成绩就已经很接近人类的极限了。但是现在看来，一个比较优秀的十三四岁的女运动员就能游出那样的好成绩。”

田径比赛的成绩停滞不前，主要是因为和游泳相比，田径运动员服用兴奋剂的时间比游泳运动员要早得多，范围也大。现在美国一些顶尖的田径运动员因为兴奋剂问题而接受调查，其中包括100米短跑的世界纪录保持者蒙哥马利也说明了这一点。

斯德范尼教授甚至认为，如果兴奋剂检测技术能够一直领先于兴奋剂使用技术――当然这是不太可能的事，他相信，现在运动成绩起码会倒退80年。过去，在奥运会上破纪录是很普遍的事，但现在破纪录越来越难，这说明人类运动成绩提高的幅度越来越小。从这个意义上说，我们人类肯定有有达到运动极限的那一天。但这并不会减少运动的魅力

体育2023年工作总结推荐6篇

瓦列里·鲍尔佐夫（VALERIYBORZOV）

瓦列里·鲍尔佐夫是前苏联著名短跑运动员，“列宁勋章”获得者。

鲍尔佐夫1949年10月20日出生于前苏联利沃夫州的萨波尔，他小时候就喜欢跑步，即使跌得鼻青眼肿，他仍然迷恋于奔跑游戏。从上学的第一天起，他就向往着能在体育场上施展自己的才华。1966年鲍尔佐夫考取了基辅体育学院。在大学里，鲍尔佐夫勤奋学习，刻苦训练，运动成绩提高很快。其间适逢第19届奥运会在墨西哥城举行，当时他的的成绩已在世界上名列前茅。但由于当时因为受伤．使他失去了一次夺标的机会。大学毕业后．在教练比切尔斯基的指导下，他采用大量的跳跃练习来发展腿部力量和爆发力，取得了极佳效果，使得运动成绩又有了大幅度提高。1972年鲍尔尔佐夫参加了第20届奥运会、他以初生牛犊不怕虎的气势．和精湛的技艺，打破美国黑人运动员的垄断，连夺100米．200米两枚金牌和4X100米接力银牌，成为奥运史上第一位取得如此成就的欧洲选手。当他载誉而归时、前苏联最高苏维埃主席团授予他“列宁勋章”。4年后．鲍尔佐夫再次参加奥运会，又获得100米和4X100米接力两枚铜牌，并被美国《田径新闻》评选为“70年代世界最佳田径运动员”。1977年鲍尔佐夫离开田径赛场，开始从事培养青少年运动员的教练工作。1991年他出任乌克兰奥委会主席1994年当选为国际奥委会委员。著有《一生功名10秒成》一书。

塔季扬娜·卡赞金娜（TATYANAKAZANKINA）

塔季扬娜·卡赞金娜是前苏联著名女子中长跑家，第一个突破女子1500米跑“4分钟大关”的运动员。

卡赞金娜1951年12月17日出生于前苏联的彼得罗夫斯克市，由于家庭经济较贫困，她从小就在菜园干农活，养成了吃苦耐劳的品质。后来师从于著名教练马雷舍夫，在他的指导和关怀下，开始进行系统的训练。卡赞金娜训练非常认真刻苦，运动成绩不断提高。1976年第21届奥运会前夕，她以3分56秒的成绩刷新了女子1500米跑的世界纪录，成为世界上第一位突破1500米“4分钟大关”的女运动员。随后在第21届奥运会上，她勇夺800米和1500米跑两枚金牌，并打破了女子800米的世界纪录。1978年卡赞金娜喜得千金，赛场上再也看不到她的身影。然而她并没有就此永别田径场，在家人的支持下，她又开始了艰苦的训练。1980年她再次来到奥运赛场，在观众的欢呼声中，她以3分56秒6的成绩打破了女子1500米奥运会纪录，并获得金牌。年，年已32岁的卡赞金娜在列宁格勒以8分22秒62的惊人成绩创造了女子3000米第一个正式世界纪录。在1976年一年期间，她共创造了7次世界纪录，人们把70年代称为“卡赞金娜时代”。美国《田径新闻》评选她为“70年代世界女子十佳运动员”她还是“列宁勋章”获得者。1987年国际田联庆祝成立75周年时，将她在1976年奥运会上获两枚金牌，破一项世界纪录的成就，评选为世界田坛75年来“100个金色时刻”之一。

享利·罗诺（HENRYRONO）

享利·罗诺是肯尼亚著名长跑巨星，1978年“世界最佳男子田径运动员”。

罗诺1952年2月12日出生于非洲的肯尼亚,1972年才开始进行系统的长跑训练，1976年已进入世界先进水平的行列，由于非洲国家抵制蒙特利尔奥运会，使他失去参加比赛的良好机会。1977年他赴美国华盛顿州立大学，并师从于著名教练J.查普林。由于非洲适宜的地理环境，使罗诺具备了先天性内脏器官的优良功能，加之优秀的身体素质和科学的训练方法，罗诺的运动成绩直线上升。1978年4－6月约80天的时间里，他奇迹般地创造了5000米、3000米障碍、10000米、300米四项世界纪录，轰动国际体坛。这一年的3月—9月，他获得28场比赛的胜利，所向无敌。人们把1978年称为“罗诺年”。

1979年和1980年上半年，罗诺尚有良好的表现，之后他苦于疾病和课业繁重，成绩急剧下降。1981年5月他曾宣布结束运动生涯，但是不久又复出参赛，9月13日在挪威的克纳维克以13分6秒20的成绩打破5000米世界纪录。美国《田径新闻》和英国《田径周刊》一致评选他为1978年“世界最佳男子田径运动员”。1987年国际田联庆祝成立75周年时，将他1978年创造3000米障碍跑世界纪录的精彩场面，评选为世界田坛75年来“100个金色时刻”之一。

若奥·卡洛斯·德·奥利维拉（JOAOCARLOSDEO－LIVEIRA）

若奥·卡洛斯·德·奥利维拉是巴西著名三级跳远运动员，享誉世界的田径明星。

奥利维拉1954年5月28日出生于巴西的圣保罗，青少年时代就显示出了卓越的运动才华。他师从著名运动员达西尔瓦，主攻跳远和三级跳远。1975年10月15日，奥利维拉在墨西哥城以17.89米的成绩创造了男子三级跳远世界纪录，把萨涅耶夫创造的17.44米的世界纪录一下提高了45厘米，是三级跳远世界纪录最大幅度的一次提高，该纪录保持了近10年之久。他破世界纪录时穿的跳鞋至今还被陈列在巴西的国家博物馆里。

奥利维拉的身体素质水平很高，100米成绩为10秒1，跳远为8．36米。他在创造纪录时，三跳的远度和比例为:6.08米（34％）、5.37米（30％）、6.44米（36％），属于典型的“平跳型”技术。他1976年、1980年两度参加奥运会，均获三级跳远比赛的铜牌，成绩分别为16.90米、17.22米。他还是1977年、1979年、1981年3次“世界杯”田径赛三级跳远比赛的冠军得主。1981年12月22日，奥利维拉在一次车祸中致残，失去了运动能力，他的不幸轰动了国际体坛。1983年第1届世界田径锦标赛在赫尔辛基举行时，国际田联为表彰他为发展田径运动所作的贡献，特授予他一枚白金勋章。1987年国际田联庆祝成立75周年时，将他1975年创造的三级跳远世界纪录的成就，评选为世界田坛75周年来“100个金色时刻”之一。

尤里·谢迪赫（YURIYSEDYKH）

尤里·谢迪赫是前苏联田径明星，世界田径史上成绩最卓著的链球运动员，被誉为世界“链球之王”。

谢迪赫1955年6月11日出生于前苏联的新切尔卡斯克，小时候他对游泳特别感兴趣，曾梦想能成为一名出色的游泳健将。12岁那年，一名教练员偶然发现了他的投掷才华，从此谢迪赫开始了他的田径生涯。

谢迪赫最初的训练主要以全面身体训练为主，并没有从事链球的专业训练，这为他日后的成功打下了坚实的基础。1971年16岁的谢迪赫已能把链球投到57.02米。1972年他首次突破了“60米大关”，同年他进入基辅体育学院，师从前著名链球运动员邦达丘克。在教练的悉心指导下，他的链球成绩进步很快。1974年他以70．86米的成绩第一次突破“70米大关”，并创造了世界中学生纪录。1975年他的成绩为75米，进入了世界优秀运动员的行列。1976年7月28日谢迪赫和他的教练邦达丘克同时参加了第川届奥运会的链球比赛。他不负重望，以77.52米的成绩打破了奥运会纪录，并夺得金牌。1980年是谢迪赫运动生涯中最辉煌的一年，他先是以80.38米和80.米的成绩两次打破世界纪录，接着又以81．80米的优异成绩创造世界纪录，并蝉联奥运会金牌。1981年他获得第3届世界杯田径赛冠军。1983年获首届世界田径锦标赛亚军。年由于前苏联抵制洛杉矾奥运会，使他失去了三夺奥运会金牌的机会。但在这一年，他以86．34米的惊人成绩打破了世界纪录，成为有史以来第一个突破85米的链球运动员。跨入1986年，谢达赫的成绩又有了新的突破，他以86.66米和86.74米的成绩两破世界纪录，其中86.74米的纪录保持至今。1988年33岁的谢迪赫第三次来到奥运赛场，以83．76米的成绩获得银牌。1991年他获得第3届世界田径锦标赛冠军，成为该赛有史以来年龄最大的世界冠军。谢迪赫的技术非常出色，他最突出的特点就是旋转速度快，被认为是链球圈里的短跑运动员。他虽然采用旋转三周的投掷技术，但由于他的旋转加速能力出色，因此所获得的旋转速度往往超过旋转四周的运动员。正因如此，他取得了巨大的成就，成为世界田径史上成绩最卓著的链球运动员。1987年国际田联庆祝成立75周年时，将其年突破85米大关、创造世界纪录的精彩瞬间，评选为世界田坛75年来“100个金色时刻”之一。

找找看。。。

学期教研工作收获总结五篇

体育2023年工作总结篇1

在本年度的教育教学与训练的工作中，忠于党的教育事业，热爱教师工作，模范履行义务，具有良好的职业道德，全面贯彻教育方针，教育思想端正，为人师表，教书育人。能够兢兢业业干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项工作，支持领导工作，团结和帮助同事。能够有效利用课余时间，积极主动地加强业务学习，充实自我。

一、教育教学方面

本学年我担任二年级和高一年级女生的体育教学工作，周课时x节。我与xx老师对他们进行严格的集合整队的队列素质训练，以及进行我俩新编《身体姿态操》的培训普及活动，并进行班级比赛，有力地提高了新高一年级的做操意识和做操质量，同时也锻炼和凝聚了高一年级的团队意识和班级凝聚力。学校安排我协助管理高一年级，我与xx积极配合，对高一年级的上下操及体育课、课外体育活动的日常管理下了很多功夫，收到了显著效果，受到了校领导的多次鼓励和表扬。新高为进一步做好我校作为xx市棒球传统项目学校的引领作用，我在所担任的初二年级和高一年级女生教学中继续开展“软式垒球”的普及教学工作，为我校的棒垒球奠定了良好的群众基础。我在高一年级的模块教学中，将我自创的`校本课程软式垒球和毽球项目对学生进行科学系统地教学，收到了良好的教学效果。同时我对初二女生的背越式、跨越式跳高、双杠等教学，也收到了良好的教学效果。

二、科研方面

由于多年来一直坚持学习和实践新课改的理论，形成了自己独特的教学风格。积极撰写论文和教学体会，先后有《xx》发表在《xx》20xx年第x期。该文先后在20xx年x月本校xx—xx学年度论文评选获得一等奖，20xx年3月获xx市xx学年度基础教育科学研究优秀论文三等奖；《xx》即将在《体育教学》发表。 20xx年10月，被评为xx区体育学科骨干教师，任期从xx。20xx年12月14日参加“20xx年度中国教育学会体育新课程研训工程学术论文和优秀教案评审活动”《软式垒球》课时计划荣获一等奖。 20xx年3月我的课例《立定跳远的预备姿势和起跳》参加由教育部基础教育课程教材发展中心组织的“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选和优秀教学设计评选。

三、课余训练方面

多年来我一直坚持课外体育运动队的训练和比赛，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我们都克服自身家庭的困难，加班加点地给学生训练。 20xx年3月，在xx年xx区中学秋季田径运动会上，我校又获得空前的好成绩，初一组荣获b组第一名，ab组大排名第四，初中甲组荣获b组第二名，ab组大排名第七名，初中组荣获b组第一名，ab组大排名第四的优异成绩。短短三个学期我们就取得了如此辉煌的成绩，这些成绩的取得，与学校领导的支持分不开，与xx组长的英明领导分不开，与我和同事们的协同配合分不开。我所带的运动员xx荣获初甲男子组标枪第二，铁饼第四；xx年荣获初一男子乙组铁饼第一名，铅球第四；xx荣获初一男子乙组标枪3第二，铁饼第四名；xx荣获初一女子乙组跳高第五；xx荣获初一男子乙组全能第一名；xx荣获初一男子乙组跳高第五名；xx获初一男子乙组跳高第九。

20xx年x月的xx区中学春季田径运动会上，我校代表队又获得了骄人的战绩，继续谱写着xx学校体育坚实的篇章。本学年度，我积极参与棒垒球的训练和教学工作，在初二和新高一年级继续普及开展了软式垒球教学探索实践工作，收到了良好的教学效果，为我校承担xx市重点课题“基于《体育与健康课程标准》指导下的软式垒球在中、小学体育教学中的普及与研究”的子课题的研究工作进行有益的探索研究工作。 20xx年x月，学校任命我担任校棒球队的日常管理和辅助训练等相关工作。我同体育组长沈淑兰老师共同研究策划棒球队的日常管理和训练事宜，先后制定了《xx学校棒球队管理规章制度》，并进行严格的考勤制度和定期反馈制度，及时联系年级组长和班主任，共同做好棒球运动员的日常学习和行为表现，及时发现问题及时解决问题，管理初见成效，受到各个方面的好评。 20xx年x月是xx棒球比赛的比赛月，所有比赛都在周末举行，我克服自身的困难，和xx老师请自带队参加比赛，比赛取得了良好的成绩。一年一度的体育节，在德育处和体育组老师们的精心准备下，今年早早设计体育节比赛项目，周密策划实施方案，如青龙胡的越野比赛，学校运动会的单项和集体项目的预赛以及运动会比赛日的裁判组织工作，都开展的有声有色，有条不紊。同时我们体育组作为承办单位成功组织了教工运动会和迎新春晚会的裁判工作。

回顾我的教育教学工作，我认为在xx学校有我很大的专业发展空间，我会继续努力学习和工作，在体育教书育人的实践过程中发挥长处、改正不足，把工作做得更好更出色，为学校的发展增添光彩。

体育2023年工作总结篇2

本学期我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：

一、课堂教学

本学期我所教的是一年级的1---4班，每周16节课，再加上校本课(模拟飞行)一节，一周共17节课。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

(2)了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

(3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(4)组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合全面贯彻有效教学思想方针，强实推进落实有效教学，科学合理的安排教学进度计划和教学内容，按照由易到难，由简到繁，负荷由小到大的原则，实行多次重复练习，在整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，极大限度地发挥学生主体的主观能动性，满足不同类型学生的要求。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练。增强了学生的体质，挖掘出有体育特长的学生，使他们能正确的认识自己，审视自己，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。培养了学生的组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、勇敢顽强的进取精神。促进德、智，体等方面的全面发展。

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在___镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在____年春运会上取得好成绩。

二、小专题研究

本学期，我们体育组申报的课题是“在体育教学中如何培养学生的学习兴趣”。针对这一课题，我制定了行之有效的 工作计划 ，和实施方案。采用多种形式的教学方法，以及不同情境的教学。吸引小学生学习的兴趣。

1、激发学生的学习兴趣

(1)增强学习体育的吸引力，举办一些学科知识的小型展览，让孩子多接触一些运动器材，多在课堂上弄一些小比赛，这样可以很好的激发和培养学生的运动兴趣。

(2)不断改进教学方法，教师讲课要尽可能用儿童语言，做到生动、有趣，富于感染力，易于接受。

2、体育教学中培养学生主动思考

(1)帮助学习上有困难的学生消除心理障碍，并在学习方法上给予具体指导。

(2给儿童讲清楚参加该项活动的意义，要让他们亲自动手，通过他们自己积极活动，看到自己活动的成果，通过实践活动培养小学生有效能的兴趣。

(3)组织小学生参观、访问，使他们明白自己学到的知识在实际运用中的作用。

(4)经常向学生介绍奥运冠军的故事，不断鼓励和表彰学生的好学精神等。

3、充分利用有效的手段体育教学中，我多做示范，采用动态的进行教学。和学生动手制作一些可爱的小动物头饰，多采用情景教学。教学内容多用学生喜爱的小动物来命名，让他们学得轻松，学得快乐。

三、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。

学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛。并于__年11月份举行了全校学生参加的广播操比赛，通过比赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。

四、教研活动和个人成长

本学期，我们组的老师每人都上了一节研讨课，全体老师都积极参加听课。课备好后，全组的体育老师都要互相进行议课、修改，指出不足，加以指导。上完课后，全体老师集体进行评课。大家畅所欲言，共同进步。

我上的研讨课是一年级的《立定跳远》。爱玩、爱活动是孩子的天性，根据小学生小心思维较弱，直观模仿能力较强的特点，本课我采用游戏主导，使教材游戏化，既能着学生智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，满足学生好玩、好动的心理和生理要求，使学生在充满欢乐而热烈的气氛中，学会了双脚向前跳起和轻巧落地的跳跃动作。另外再以游戏为主的同时，我还引进了音乐和舞蹈，来提高学生学习体育的兴趣。

五、学生活动为促进阳光体育活动的发展，其实增强学生的体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围。根据学生年龄段的特征，认真组织、积极实施、开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。

本学期，我们开展了以下体育活动：一、二年级的跳绳比赛，三、四年级是跳大绳比赛，五年级是乒乓球比赛，六年级是小篮球比赛。

本学期，我申请的校本课《模拟飞行》。每周二下午第七节，我和学生们一起进行飞行练习，学生有当时的不会起飞、降落，到现在的平稳起飞、钻过障碍、降落。能熟练操控遥控器，和在不同的模拟飞行环境，都能飞的有模有样。

六、重视场地器材建设，当好领导参谋。

根据教育部__年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今年五月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展提供了有效数据。小学体育教师工作总结

七、反思与不足在教育教学中，有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟，教学工作经验积累匮乏。 所以今后更要积极参与每次的教研活动，吸取前辈的指导和教训，及时总结自己、完善自己，提升自己，不断的再学习。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

体育2023年工作总结篇3

本学期学校体育工作以《学校体育工作条例》为基本法规，以“健康第一”为宗旨，争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。全面进行健康教育，增进学生的健康知识，明确健康的价值和意义。

一、主要工作

1.充分认识抓好小学体育工作是一件关乎国家、民族未来的大事。以“健康第一”的思想为指导，把学校体育作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

2.贯彻落实全国体育工作会议精神，广泛深入开展“全国亿万学生阳光体育运动”，结合《学生体质健康标准》的实施，上好体育课，实现青少年学生每天锻炼一小时，在学校中掀起体育锻炼的热潮。

3.贯彻两个条例，上好两操两课活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。

4.继续抓好学校体育特色项目，各个运动队的训练及体育特长生选拔培养工作。努力打造足球特色，在全校范围内掀起足球热。

5.坚决依法治教，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课。我们严格按照课程方案的规定，一二年级每周体育课时4节，三至六年级每周3节；全体学生上午安排25分钟的课间操，5分钟的眼保健操。我们要求每个学生至少掌握两项日常锻炼的运动技能，形成良好的体育锻炼习惯；并通过家长学校，普及科学的健康观，养成终身锻炼的好习惯。

6.积极开展丰富多彩的课外、校外体育活动。通过“我选择、我喜欢、我活动、我健康”形式多样的体育活动，让学生以饱满的激情，良好的体育锻炼习惯，投身于“全国亿万学生阳光体育运动”中来，使这项利在当代，功在千秋的大好事能够广泛、深入、持久地开展下去。

7.抓住机遇，培养学生终身锻炼身体的好习惯。我们要广泛宣传“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这一富有时代特征的口号，掀起全校体育运动的热潮，保证让每一名学生都做到“每天锻炼一小时”。

8.制定并落实科学、规范的作息制度。在日常工作中，切实依法保证学生睡眠的权利，减轻学生的课业负担，真正把课外时间留给他们，确保每个小学生每天睡眠时间不少于1o小时。

9.逐步建立健全学生体质健康状况监督机制。继续坚持每年一次的全体学生常规体检制度；逐步建立健全学生体质健康状况监督机制。

10.加强资料管理。以条例为依据把学校体育资料分类归档，以备检查，努力使学校体育运动进入区级体育先进行列。加强资料积累,完善运动队档案,搞好运动队建设。

11.做好器材管理有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。

12.体育课的安全问题是体育教师所必须重视的问题。首先，体育教师要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故

13.抓好体育教研组建设，加大教科研力度，提高教师的整体素质。

14.积极参加上级组织的各种体育比赛。由于领导重视、班主任老师们支持，体育组老师团结协作，取得了较好的成绩。市足球联赛分区赛女队冠军、男队第三名，参加市决赛女队取得了第二名的好成绩；区田径运动会总成绩第四名；十二项联赛总分第一名。

15.规范课间操管理。重点：音乐的选择、动作的编排、时间的掌控、入场退场的顺序、做操的质量等。

16.成功举办了第一届“校长杯”足球联赛。

二、存在问题及对策

1.体育教师配备不足。

2.生源不足。

3.因时间关系，班级足球联赛没有开展，放在体育节中。

体育2023年工作总结篇4

一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。

作为一名中学教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自我。

我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自我，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自我首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，进取参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。仅有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。

根据《新课程标准》的资料，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，研究到学生身体素质的差异，按本事分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。

学生普遍都害怕长跑这个项目。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在 教学设计 中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，八年级的学生达标合格率为90%，效果明显，从而到达了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。

在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，受到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了必须的进取作用。以上是我一年工作的小结和体会，如果说自我取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和教师们的关心、爱护分不开的，再次，我要真心真意地感激他们。作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自我，提高自身素质，努力学习，进取工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。

体育2023年工作总结篇5

本人至今已在本校工作5年，期间我始终坚持实事求是、以身作则，各方面严格要求自己，工作中认真努力，现就本年度的教育教学此文转自工作做如下总结：

一、思想道德方面

在工作和学习中能够认真学习、贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、教育教学方面

1.本年度承担7个班级的体育课程教学工作，上半年的主要教学任务是初三体育中考及新广播操的推广，下半年的主要教学任务是新广播操的普及和体育达标工作。本学期的体育教学工作受到团委吴老师的表扬。

2．本学期开始担任初一（5）班的班主任工作，严格要求自己基本上做到，早上7点前到校管理学生早读，中午12：50前去班级管理午自修。

二、科研论文方面

积极参加各级各类案例、论文等比赛，同时踊跃的向各个杂志社通稿。

1．文章《水手、水手、右满舵》发表在国家级杂志《中国学校体育》20xx年第1期、第58页。

2．文章《“篮球式”腰旗橄榄球项目的研发》发表在国家级杂志《中国学校体育》20xx年第4期、第72页。

3．文章《上好体育优质课的课前准备的三个基本步骤》发表在国家级杂志《中国学校体育》20xx年第6期、第75页。

4．文章《废旧篮球百变现身》发表在国家级杂志《中国学校体育》20xx年第7期、第71页。

5．文章《浙江省部分地区体育中考项目调查》发表在省级杂志《体育教学》20xx年第5期、第12页。

6．游戏《反向跳准》发表在国家级报纸《中国体育报》20xx年4月8日、第6版。

四、竞赛辅导训练方面

1．广播操比赛，同另两位体育老师及全校老师的共同努力下获得学区第一名、县二等奖。

2．同另两位体育老师组织训练、带队参加学区运动会取得1个第一名、多个第二名的较好成绩。县运动会上本人指导的学生董昊鑫获得铅球第二名、李谦谦获得跳高第六名。

3．指导班级黑板报工作（班主任），获得校年级段第一名，县初中组三等奖。

五、个人能力提高方面

1．常年订阅《中国学校体育》、《体育教学》杂志，定期浏览《中国体育报》等网站。时常阅读班主任工作书籍。

2．经常参加篮球比赛，同时通过羽毛球、跳绳等项目锻炼自己。并参加了20xx年5月27日举行的县体育教师基本功比赛获得一等奖，被教研员推荐参加20xx年6月22日举行的温州市体育教师基本功比赛，并获得二等奖。

3.积极参加县、学区组织的各类各期教研活动，并每学期至少开一节校级公开课。

日后我将再接再厉总结自己工作中的经验和不足，努力提高自己来适应新形势下的教育教学此文转自工作。

体育2023年工作总结篇6

春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学期的体育工作将要结束了，一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，训练，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在教学上，了解学生原有的运动技能，兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。针对体育中考，如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的运动积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，达到最好的锻炼效果。要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作。中学生爱动、好玩，缺乏自控能力。针对这种问题，抓好学生的思想教育，培养学生克服困难的品质，从而树立终身体育锻炼的观念。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，根据该生的自身素质，适当表扬，使其先爱上体育，然后在制定训练目标，目标不宜过大。

加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。习惯成为自然，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。

人无完人、金无赤足。体育最为学校不同于其他学科教学手段和方法的一门课程。作为一个平凡的我们，工作中或多或少存在一些不尽人意的地方。只有不断的回头看看自己走过的路，才会发现我们的缺失，改正错误，努力前进。

当今社会，教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为商城的美好贡献自己的力量！

她是德国跑模被誉为田径界第一美女，她如今咋样呢？

学期教研工作收获总结1

本学期，我校认真贯彻落实岔口联校网络教研工作指导精神，抓住网络教研这一契机，积极开展网络教研工作。我们的研究从骨干教师、学科带头人开始，要求他们深入学习现代 教育 教学理论、信息技术理论，用崭新的教育观念指导自己的教育实践。然后通过以点带面，将试点扩大到全体教师。采用“自学——实践—— 反思 ——再实践”的教师培训模式，将日常教育教学与教师研修结合起来，通过观课、议课，教育教学技能训练和在线交流等形式，促进教师专业化成长。通过积极开展网络教研实践活动，在培养教师的创新精神和实践能力上，取得了一定的成绩，积累了一定的网络教研 经验 。现将开展活动以来的情况总结如下：

一、领导重视、 措施 有力

本学期，学校为了拓宽教学研究渠道，有计划地开展了网络教研活动。为做好学校网络教研工作，切实加强对网络教研工作的管理，学校把网络教学研究工作列入教师量化日程。由校长赵金福总领全局，副校长梁满怀直接分管，教导主任王爱萍负责组织实施。开学初，学校先后制订了《郝家庄小学网络教研 工作计划 》、《郝家庄小学网络教研管理奖励制度》、《郝家庄小学网络教研基本要求》，成立了以校长赵金福为组长的网络教研领导小组和以王军晓为组长的网络教研技术指导小组，有序地组织教师开展网络教研活动。

二、齐抓共管、营造氛围

1、根据网络教研工作计划，学校统一安排，<莲~山>从资金、人力、时间上为学校网络教科研开设绿色通道，每周的星期三为网络教研日。

2、在教师中开展了相关的 网络技术 培训。根据--县岔口联校教研室的统一部署，集体组织参加大型的培训活动，并在日常工作中，由王军晓负责技术培训，进行关于博客的注册、登陆、使用;上传、下载 文章 及论坛的使用等。

3、认真组织教师上网学习各校的优秀课例。学校要求教师参与网上研讨之前，要认真学习相关的课堂实录、教学设计及其他资料，做到有的放矢，提高网络教研的实效性。每位教师应上网积极发言，在网上充分地表达自己的观点并做好记录，所表达的观点必须有科学的理论作为支撑，同时要体现自己的个性。

三、取得的效果

我校的网络教研工作在领导的高度重视下，在全体教师积极参与下，使得我校的网络教研工作取得了一定的成绩。

1、网络教研促进了教师专业化的成长

网络教研跨越了各学校之间的时空距离，使广大的一线教师能够得以实现与同行、与专家的在线交流、探讨。结合新课程标准的实施，促进了全校各学科教学的研究，实现了信息传递快捷、资源共享、共同提高的目的。本学期以来，学校所有任课教师均在郝家庄学校网站建立了个人资料档案，并且将自己的优秀论文、案例、教研经验等上传到本网站或自己的博客上与广大同仁共勉。其中梁满怀老师的博客被评为我校优秀博客。

2、网络教研奠定了教师的'成长基础

教师建立了自己的博客，在博客中发表一些教学中的反思，与同行共探讨。同时记录一些学校里的日常生活琐事，以及班级的管理困惑，让家长和更多的同行提供有效的帮助。通过这些，为教师的专业化成长奠定了基础，使我们更加喜欢网上交流，结交网友，达到互 相学 习，共同提高的目的，把自己宝贵的时间献给教育事业!

总之，经过一学期的实践，网络教研的意识和氛围已经形成，教师已经能够在日常工作之中开展网络研究，已经能够在研究中不断自我更新，不断提高“网络教研”校本化、日常化的研究深度和力度。虽然我校的网络教研工作积累了一定的经验和成果，但网络教研工作还处于起步阶段，还需要在实践中继续探索，不断总结经验，不断积累经验，为网络教研的长足发展奠定基础。

学期教研工作收获总结2

本学期，担任七年级(1)、(2)班的数学教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。下面我谈谈一期来我对初一数学的情况：

一、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的 教学 方法 ，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、充分发挥学生的主体作用。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在各个章节的学习上都积极征求同级同组其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的信心。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高。

存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。因为很多社会因素的影响，很多学生厌学，导至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。如何解决呢?这些都有待以后改进。教学中的困惑：在教学中，我注重采用小组合作交流，共同学习，但在此过程中，好的学生能积极讨论、发言、学到了很多知识，发展了他们的能力，但对于哪些调皮学生来说，讨论简直是一种放松。什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化日趋严重，作为教师十分头疼，如何解决呢?还有待探索和研究。

学期教研工作收获总结3

本学期我校语文教研工作在学校领导的支持下，在全体语文教师的努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：

一。建立教研制度，落实常规要求

1。加强业务学习，提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。坚持每周两个晚上的业务学习制度，组织教师认真学习《教学大纲》，集中观看优秀课堂教学vcd，组织教师学习简单的课件制作，各项学习任务圆满完成，并取得了显著成效。提高了教研能力和教师的教学水平。

2。充分发挥备课组的作用，认真抓好备课小组的工作。积极开展教育教学研究活动，深入钻研教材，积极开展教育教学研究活动，深入钻研教学大纲，明确教材编写意图，备写好每一堂课的教案，做到“功在课堂，利在课后”，没个星期五由教研组长定期签教案，因此无教案拖拉现象。本学期开展了多次校性教案作业检查，并对有问题的教案作业做专门的指导。对写得较好的教师给予表扬鼓励，对马虎应付的老师给于反馈指责。

二、实抓课堂教学，促新课程改革

素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革。

1、领会课改精神，用好新教材。学期初，我们以年级备课组为单位，组织教师研读大纲，研读教材，使教师对本学期的教学做的心中有数，有利于教师制定教学计划。

2、发动全组教师积极投身新课改实践，积极开展集体备课活动，提高课堂教学水平。这个学期为提高课堂教学质量，我校以年级组开展集体备课活动，年级科任教师都参与备课，其中有一人主备，其他为副备，收到良好成效。

一份耕耘，一份收获。教研工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

学期教研工作收获总结4

光阴荏苒，转眼间忙碌而又充实的一学期就要结束了，作为一名教研室的新兵，我得到了教育局各位领导的热心帮助和各位同仁的倾情指导，受益匪浅，本学期能够认真学习理论专业知识，转变思想观念，以"你需要什么，我能给你什么、我们能一起解决什么"作为自己的指导思想，服务于教师，服务于学校，本学期教研工作总结。圆满地完成了本学期的各项任务，现将本学期的工作总结如下。

一、加强学习，提升素质

本学期积极参加教育局组织的各项学习活动，学习了"国家中长期教育改革和发展规划纲要"，研读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、朱永新的《我的教育理想》、《新教育之梦》等书籍，特别是聆听了高万祥、李镇西、魏书生等教育专家的讲座后，感觉自己的教育思想观念得到了进一步的提升，并能够把每次所听 报告 的体会写成心得，挂到自己的博客上，与大家共鸣。本学期参加了全县教育管理干部和党外干部培训班的学习，两次学习使我增长了见识、拓宽了我的视野。另一方面认真研读课标，通过开展形式多样的教研活动，与体育教师一起钻研教材教法。在工作之余，认真阅读《中国学校体育》、《体育教学》、《田径》等专业杂志，充实自己，了解最新的教育信息，指导与服务专兼职教师的专业成长。

二、认真做好各项培训工作

本学期是继续教育第三轮"评好课"阶段，在暑假期间，组织全县小学和初中体育教师参加了芜湖市"中小学体育课堂教学有效性表征及其测量"专题讲座，在学期中，举办了一次专题研讨活动，活动主题为针对夏金华教授讲座所拟定的十二个课题展开研讨，此次活动我精心准备了几组方案，让每位老师都畅所欲言，开展研讨，交流自己的听课心得。本学期还组织开展了"新课标下体育课堂教学有效性探析"专题讲座，目的是提升体育教师的专业素养。

三、积极组织开展各项竞赛活动

本学期组织开展了小学、高中体育优质课评比工作，从参赛选手的报名、抽签、选学校、请评委等系列工作都力争做到公平、公正、公开，最后选送了小学一等奖、二等奖选手参加了芜湖市小学体育优质课评比，获一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名的好成绩;高中组共有九名教师参加了此次比赛，其中一等奖2名、二等奖的第一名代表我县参加芜湖市高中体育优质课评比，评比将在十二月十七日举行，工作总结《本学期教研工作总结》。另外本学期还开展了体育教师优质博文初级评选工作、第十一届全国中学生运动会论文征集、安徽省第四届中小学录像选送工作等。

四、注重发挥市级骨干教师的专业引领作用

本学期积极为教研员联系学校做好服务工作，安排了市级骨干教师桂华老师的一节课到新港初中，全县中小学三十余名专、兼职体育教师参加了此次活动。通过这项活动的开展，使大家认识到什么样的体育课才是好课，在场地、器材都非常落后的情况下，桂老师能够因地制宜成功上好这节展示课，向大家展示出市级骨干教师的优秀能力。

五、继续加强小学兼职体育教师和新教师的业务培训工作

本学期通过承办芜湖市小学体育省级课题自制器材应用成果的培训，为小学兼职体育教师提供了一次很好的学习机会，使他们掌握了解决学校体育场地、器材不足的方法;并通过举办小学体育优质课的评比，以老带新，给新教师提供一个学习和展示的平台，并通过个别指导、师徒结对的方式努力帮助新教师适应自己的教学岗位，可喜的是今年新招聘的两位年轻教师都在市级比赛中获得优异成绩。

六、循序渐进地推进阳光 体育运动 ，把大课间活动真正的开展起来

20--年全县教育工作要点之一是使全县中小学真正开展阳光体育运动，在教育局领导的高度重视下，本人上半年举办了阳光体育运动专题讲座，使全体体育教师了解和掌握阳光体育运动的实质，本学期通过开展繁昌县中小学阳光体育运动 实施方案 和计划研讨和交流、大课间录像评比等工作，通过以赛促进的方式使各校的大课间活动真正开展了起来。

七、积极参加局、室组织的各项调研工作

本学期分别参与对一中、新林初中、田家炳中学、新港中心小学、平铺中心小学、孙村中心小学、横山中心小学、峨山中心小学、荻港中心小学等学校的调研。共听课50余节，在调研过程中，对教师的备课、上课、作业批改情况进行深入了解，提出有针对性的意见和建议，为学校的发展建言献策。

八、配合工会做好各项体育比赛工作

本学期组织局机关教职工参加了全县拔河、 羽毛球 和 乒乓球 比赛，其中拔河比赛获得团体第三名、羽毛球获得团体第一名、乒乓球获得团体第二名的优异成绩。另外还组织开展了全县教育系统拔河比赛，参与了县第二十届中小学生 田径运动 会的筹备及比赛工作。

九、取得的成绩

本学年在CN杂志上共发表两篇论文，其中有两篇论文获得省二等奖，一篇论文获得市级一等奖、教学案例获得市三等奖、个人博客获得体育学科评比市级一等奖。

我的教研员工作才刚刚起步，虽然收获了许多，但是我清晰的认识到我与优秀教研员之间的差距，在新的一年里，我将继续努力，认真做好自己的各项本职工作，争取工作开心每一天!

学期教研工作收获总结5

本学期，语文教研组在校委会和教务处的领导下，按照学期初制定的工作计划，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，团结协作，真抓实干;从规范入手，有目的，有计划，有步骤完成了的各项工作，秋学期教研工作总结。现总结如下：

一、加强理论学习，促进个人专业发展

作为文科教研组，我们深深地感到，应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，为目标案深入发展，而发挥智慧和才能。因此，本学期，我们注重加强自身的理论培训工作，多渠道的进行学习，促进专业发展。

1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强生本教育理论与实践经验的学习，使新的生本理念深入人心。在自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把集体的智慧和新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3、要求语文教师加入到《语文教学问题设计策略研究》的课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了以学生发展为宗旨的思想。

二、开展教研活动，提高教育教学能力

1、认真积极地开展校内观课议课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在语文教研组中得到发扬。我们鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织观课，评课、诊断、总结。教研组内同事相互听课、研讨，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在参加县级新星中坚竞赛中，教师们互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。

三、落实常规检查，规范教学教研工作

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规业务检查，月度反思汇总;都硬性落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改，工作总结《秋学期教研工作总结》。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

四、做好课题研究，推动语文教学高效

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与生本实验。全体老师根据教研组确定的《语文教学问题设计策略研究》主课题，选定子课题作为自己的研究课题。做到目标明确。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师广泛收集资料，积极撰写论文。

五、努力创新工作，敢于突破常规教学

教育教学是一项非常辛苦的工作，特别是面对教书育人的重要任务，需要我们投入绝大多数的精力。由于长期从事单纯的上课下课、管理学生的教育工作，久而久之，我们在日常工作中，自然不自然地就产生一些疲劳、倦怠的意识和情绪，心理学上叫做教师职业倦怠。于是，针对工作中出现的问题和困难，我们就会不自然地产生畏难情绪，这样下去，必然对我们工作的开展是十分不利的。但本学期，语文教师敢于突破常规，不断革新语文教学工作。

20--年， 八年级 语文组进行两次同题 作文 教学尝试，教师先利用课件展示、指导;学生写作;教师再点评、总结、集体反思。

20--年，八年级语文用“同组一本，写作接龙”的方式取代周记，深受学生喜爱。

20--年，班级论坛走进学生生活，论坛主题多元，紧跟时代，且形式多样、日趋规范。

20--年，为激发学生学习兴趣，语文课堂首开先例，开展了PK挑战游戏，让学生斗志昂扬，敢于展示个人风采。

2001年，我们积极筹划，认真开展丰富多彩的读书交流会，评选优秀 读书笔记 。

20--年，我们教学推进大语文课堂，多种形式的组织学生收看《开学第一颗》、《南京!南京》、《白蛇 传说 》、《中国达人秀》，极大的丰富了学生的视野，也增强了学生对校园的依恋之感。

当然，进步的同时，我们也存在许多问题。

六、存在的不足

1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。

3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的圈子，对其语文综合素养的提高关注不够。

七、努力的方向

1、今后，我们多从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，教研组之间更进一步地开展交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、将继续树立学生的学习自信心，树立学生竞争的学习风气，注重学习兴趣和 学习方法 的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、尽力做好待优生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

我们坚信，办法总比困难多。只要我们切实更新教育观念，坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。

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田径运动员刘易斯简介

本期人物：德国超模运动员艾丽卡·施密特

1998年12月27日出生于德国西部一个名叫沃姆斯的小镇

天赋的继承

出生于体育世家，施密特的父亲也是一位田径运动员，看到了女儿的潜力后也非常支持女儿能参加比赛。这让女儿年仅七岁时就被当地一家体育俱乐部录取了。随即施密特就开始参加接力赛、跳远比赛，甚至400米赛跑。

天赋是遗传的，但是人生是自己掌握的

施密特还在中学时期就离开了童年的家乡，参加了当地的俱乐部并通过考核，背上行囊去德国的大城市波茨坦发展，并且在勃兰登堡田径协会开始了自己的职业生涯

梦想越大，就觉得自己的能力越低，为了高就她又参加青少年短跑比赛

这一次，她以短跑运动员的身份将目光投向了一个更大的城市：德国首都柏林

正式入选国家队

施密特在2017年获得了田径生涯的第一次重大突破

代表德国参加2017年欧洲20岁以下锦标赛

帮助德国队在4x400接力赛中夺得银牌

去年11月，施密特年满21岁，她在4x400接力赛中获得了U23欧锦赛铜牌

知难而退

其实施密特一开始主训跨栏项目

2018年，施密特首次参加跨栏锦标赛。

在德国锦标赛的400米栏比赛中，她获得了第五名，对于一个年轻运动员来说，这是一个惊人的成就，但是施密特更喜欢跑步，并且在跨栏项目上她认为自己已经达到了上限

尽管施密特从小就在跨栏、长短跑上展现出了过人的天赋，也取得了不小的成就，但人们关注的重点却不是她在赛场上的成绩，而是她的长相

施密特无疑是个天然的美人坯子，全世界许多知名杂志和报纸都对她的长腿和飘逸的金发着迷

2017年，她的国家队首秀让她一举成名，圈内一家颇有名气的网站（Busted Coverage）将她评为“世界上最迷人的田径运动员”。

这让施密特在回德国的路上已经是一个名人，在北美的知名度也达到了一个新的水平。

施密特透露，因为自己的一夜成名吓到了父母，因为施密特的生活已经被打扰，生活和训练中施密特总能感觉到有人在跟踪她、拍摄她，她感到了不安

值得庆幸的是，随着自己的知名度不断提升，艾丽卡看到了机遇

她很快意识到自己的名气可以帮助她的运动生涯，因为这让她拿到了许多运动品牌的代言，成为了同届运动员、甚至是同领域运动员中市场价值最高的

明明可以靠脸吃饭，她却要选择靠本事！

在时尚界声名大噪的她受到了《花花公子》的关注，众所周知这家杂志一向敢拍、敢写，而且许多被采访的运动员都被描绘的天花乱坠

艾丽卡公开告诉媒体，虽然她很欣赏自己的社交媒体照片给她带来的名气，但她首先是运动员，而不是模特。

其实艾丽卡对自己的身材并不满意，因此在训练中艾丽卡也更加努力，但是遗憾的是，艾丽卡腰部曾受重伤，而且养了三个月才恢复，这已经影响到了她的职业生涯

为了应对职业生涯结束后艾丽卡提前做了准备，她选择了去大学深造，并于2018年在德国媒体管理学院学习尽管受到了意想不到的关注，施密特并没有因此分散她的雄心，并继续为世锦赛和奥运会做准备

受伤病和大环境影响，艾丽卡已经放弃了东京奥运会，并且为2024年巴黎奥运会做长期打算，目前，她关注的是在乌克兰举行的U23欧锦赛，相信成绩相比之前也会有所提升。

2023初中体育教师工作总结精选

刘易斯

1981年以来，每年被许多国家的通讯社和体育报刊评为世界十名最佳运动员之一的卡尔刘易斯，成为在一届奥运会上一人夺得四枚金牌的又一英雄人物，再现了已故运动员欧文斯在1936年德国奥林匹克运动会上勇夺四枚金牌的雄姿，被人们惊誉为“神奇小子。” 1961年7月1日，在美国互拉巴马州的伯明翰，卡尔。刘易斯出生于一个体育世家。他的父母都是田径教练，父亲比尔是一位有开赋的田径和橄榄球运动员，母亲艾英琳曾是跨栏和跳远运动员，曾入选美国队参加过泛美运动会，

年，第24届奥林匹克运动会在美国的洛杉矶举行，刘易斯不负重望，终于夺得了100米（9秒99）、200米（19秒8）、跳远（8米54）和4×100米接力（37秒8、破世界纪录）四枚金牌。这位“神奇小子”重演了1936年由杰西。欧文斯在柏林奥运会的壮举，成为第二个在一届奥运会上一人夺得四枚金牌的英雄，成为“欧文斯第二”。

90年代，刘易斯创造了他的第三个运动高峰。1991年6月在美国参加世界锦标赛预选赛上，30岁的刘易斯跑出了9秒93的好成绩，在跳远比赛中，跳出了8。米，夺得冠军，这是他第36次跳出8。60米以上，充分显示了他的实力，他称这是他‘第三生涯’的开始。1991年8月，在日本东京举行的第三届世界田径锦标赛上，刘易斯创造了100米跑的世界纪录，成绩为9秒86，重新登上世界飞人的宝座。

国际业余田径联合会，在1992年在意大利都灵市向国际奥委会主席、田径名将刘易斯、摩洛哥王子阿尔伯特授予该组织的最高荣誉奖——金质勋章，萨马兰奇在发奖仪式上赞扬刘易斯说：“我很高兴，能和刘易斯一起接受这项荣誉。他不仅在世界田坛排名第一而且经常帮助我们为反对兴奋剂而斗争。”萨马兰奇希望刘易斯能参加1996年亚特兰大奥运动会。“

刘易斯连续参加了洛杉矶、汉城和巴塞罗那三届奥运会，共获得8块金牌，堪称当今世界田坛最具传奇色彩的运动员。

中国男子田径教练是谁

2023初中体育教师工作总结精选7篇

总结是让我们做出带有规律性结论的书面材料，让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是我给大家整理的2023初中体育教师工作总结精选，仅供参考希望能够帮助到大家。

2023初中体育教师工作总结精选篇1

一学期来，我根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，运用了“成功教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“成功教学法”练习，体会每个人都有成功的机会，满足每位学生对“成功”的渴望，从而激发学生学习的积极性，向练习目标迈进。

由于面临着三年后中考体育的改革，体育课既要照顾到学生的安全又要努力提高体育课的效率，在体育理论课上及时得提醒学生运动的重要性，在实践课程的设置上做到循序渐进，以期不断提高学生的综合素质能力。

一、要提高教学质量，首先要上好课

1、课前准备：备好课

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要了然于胸，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。知道应补充哪些资料，怎样才能教好;了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，使学生在轻松愉快的教学气氛中完成体育教学任务。

3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，学生生理心理承受情况，实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。

二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作

本年段的学生体质和健康水平存在着个别差异，体育运动的基础知识和基本技术结构参差不齐，利用每周的

一、三、五下午第四节在班主任的配合下，分层次教学，对于不同基础的学生采取不同的方案，教学中多用“鼓励教学”，坚决不放弃基础薄弱的学生，不断总结探索更有效的教学方案。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本着“健康第一”的指导思想，落实加强体育工作的精神，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在教育教学工作中还存在许多缺点和不足，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育努力奉献。

2023初中体育教师工作总结精选篇2

光阴如梭，忙繁忙碌的一年很快过往了，回顾20__年的工作主要有以下几点：

一、重视师德师风建设

本人平时能认真学习时势政治，学习各项规章制度，能准时参加学校的政治学习，工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的师德修养，酷爱和关心全体学生。平时能服从学校的分工，依照要求做好各项工作。

二、精心施教，构成特点

德、智、美皆寄于体，体育是学校教育的重要组成部份，在体育教学方面，我能依照大纲和教材的要求，认真备课、上课，体育课上不但教他们体育知识，同时还教他们学会做人，养成良好的意志品质;今年上半年初三学生参加体育中考98%的学生都得了满分。下半年我们依照国家要求对学生进行了学生体质健康标准的测试。这样，使他们的身心真正得到发展，使学生的整体素质都能得到进步。

三、精心组织，展开好体育活动

在抓好自己体育教学的同时，我和体育组的同事一道认真组织课间操和活动课，利用课上和业余时间推广了初一年级的广播操，并成功地组织了初一年级的广播操比赛，这样促动了初一年级的广播操的质量，现在的初一年级广播操质量遭到了领导和同事的一致好评。同时成功的组织了校第七届田径运动会比赛;春学期还利用业余时间抓好校田径运动队的练习，固然因安全题目没能举行市运会，但我们是尽心尽力的预备了。为学校的体育工作更上一个新台阶作出我的一份贡献。

四、一如既往的抓好政教处工作

学校政教处工作纷纷复杂，一年来，我们政教处一班人在李文贵校长的分管下，有条不紊的展开了各项工作。首先，正常班主任例会和每周一升国旗制度，其次是展开多项活动，上半年我们围绕常怀感恩之心，拥抱生命阳光这个主题展开了专题黑板报和演讲比赛等;下半年我们主要是围绕学生常规习惯养成教育为主题展开各项活动，元旦我们成功地举行了元旦文娱汇演和校园十佳歌手比赛活动。这样既丰富了学生的业余文化生活，同时也进步了学生的各方面的能力。

每个月组织各班出一期黑板报，以培养学生的能力，同时认真对班主任的工作进行考核。遇事及时与班主任获得联系，寻求解决方法。在我值班期间，我从不含糊，总是有始有终。

五、适时冲电，潜心研究

由于我们处在知识快速更新时期，所以我在工作的同时，常常看有关体育方面的专业刊物，积极参加学校的课题研究，并常常写自己的心得体会，下半学期我写了《改变体育教学模式，进步课堂教学效力》参加了江苏省教育学会组织的论文评奖。

总之，一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，待人老实，认认真真做事，脚踏实地工作。固然由于我本身能力有限，工作中还有很多不如人意的地方，在以后的工中我将会争取做好。

2023初中体育教师工作总结精选篇3

本学期我担任初二年级86-93班体育教师，任教的八个班中有4个班是接手过来的班级。我在工作中严格要求自己，积极向同行老师请教，结合教材以及学生的实际情况进行认真的授课，半年工作下来，有好也有坏，有笑也有哭……本着实际情况对自己的教学情况做一定的介绍和自我批评。

本人坚持每节课前备好课，认真钻研教材教法，抓住学生的弱势和基本情况进行训练。教学中遇到的问题：

1、初一年级我带的4个班比较熟悉我的教学方法，而接手过来的4个班一点也不熟悉，并且很多习惯都不同。学生的适应能力相对初三要差，其中花了很多时间对这4个班进行了一定的改变，让他们来慢慢习惯老师的教学方法。

2、初二年级插班生每班都有，从外校转来的学生更难适应本校本班的管理。这些学生须单独辅导，为更早融入到弘毅这个大家庭来。

3、后进生问题。后进生也是相对不够重视体育的学生，学生自己不够主动不够重视则成绩很难得到提高。这样的学生我争取班主任和家长的配合，一起做思想工作，一起让他明白体育重要性，先培养兴趣后进行强化训练。

4、其中有两个班的体育课安排在第八节课，第八节课时间短，并且接近放学，校车占了校道没法正常跑步，学生心思不在课堂上，致使本两个班的体育成绩相对比较差。下学期要加强这两个班的训练，尽早跟上队伍。

5、场地问题，夏天很热没有阴凉地，冬天很冷无遮挡风沙之地。面对这些问题，我很努力地将本学期的课有条有序的进行着，并且没出任何差错。所以我证明了一点：所有问题并不是问题，没有解决不了的问题。当然在教学中我还有很多的不足，还须更加努力，更加细心地教学，争取来年取得更好的成绩。

在团委工作上，新上任的我很紧张，做什么事情都需要指导和安排，一学期工作下来，我努力学习，虚心请教，并且将每一件事记入笔记本中，为以后工作积攒经验。本学期，广播站工作、团委的检查工作、义务劳动工作以及年级组的工作我都努力地完善着，我有很好的学习环境，所以自信自己能胜任，以后一定会干得更加漂亮。

本学期已接受尾声，一学期的工作经验成为我人生的一大笔财富，我喜欢在弘毅，也喜欢弘毅的每一位同事。我一定更加努力工作，扬长避短，不断完善自己，让自己取得更大的成绩!

2023初中体育教师工作总结精选篇4

时光飞逝，岁月如梭，一年的教学时光在不知不觉中度过了，从最初初为人师的紧张，到今天逐渐对工作的适应，体育教学过程中，我深刻体会到了作为一名体育老师的辛苦与快乐，我把自己的精力倾注于所钟爱的事业上，倾注于每一个学生身上。

回顾近一年的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，现对自己一年的收获及反思做如下总结：

一、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点

首先，从岗前培训到工作后参加学校的各种理论学习及各种形式的培训，从理论课到专业课;从课改理念、目标到具体操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。

其次，在教育教学工作中我认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，有所进步，从而不断提高自身素质，并顺利完成教育教学任务。

二、坚持以学生的健康幸福为中心

在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。培养学生体育学习兴趣，调动学生学习积极性，从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。

三、利用小组活动形式，培养乐于合群的性格

性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，而人的性格和交际关系、心理健康有着密切联系。小学阶段是性格形成期，通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参与活动，只是坐在一旁观看，究其原因，或是由于性格孤僻而导致不合群，或是因为体育成绩不理想，而没有人愿意与他们一组。针对这一情况，我就亲自带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心、融入群体，让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持这以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。

四、向40分钟要质量，切实完成体育教学任务

每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，做到从有效课堂到高效课堂的转变，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，综合发展学生的身体素质。

2023初中体育教师工作总结精选篇5

一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、理论学习方面：

通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面：

一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的，努力让学生掌握各项运动技能。

在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。

三、业余训练方面：

篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战__区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至9点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

四、学校群体工作：

在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与，从而达到了增强学生体质健康的目的。

五、个人成绩

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、率队参加__区运动会获四个单项前六名。

3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

4、圆满组织学校第一十四届校运会。

5、圆满完成学校20__年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。

总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正!

2023初中体育教师工作总结精选篇6

不知不觉，我担任__实验中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作情况总结如下。

一、教学工作：

的学生刚刚踏进初中校园，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更的成长，开学时就为他们量身制定了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。

“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。

为了训练比赛的班级入场式和比赛，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在比赛那天，平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。

看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动。三人赛是学校组织和安排的一项活动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了，在举行活动的前一天，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。

从场地环境的布置，每一比赛的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说举行得非常。

老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩!

二、两操工作：

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立领操员榜样模范作用。

加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。

三、训练工作：

我还担任了学校篮球队教练，利用学生的下午放学后时间训练，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合方1案9范。文库4欢迎您采，集我。

三人篮球赛之后，教师组织和__学校的体育教育专业学生进行一场篮球友谊赛，因为本校打篮球教师人数有限，我组织篮球队几名技术比较突出学生配合方案。教师和韩师队比赛，学生在比赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参加过区或市的比赛，不过我相信，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。

作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，继续努力训练，加强对抗训练，积极备战20__年的__区中学生篮球比赛。

通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

2023初中体育教师工作总结精选篇7

一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在实施过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：

一、思想政治方面

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。一学期来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的各项工作安排，配合领导和其他教师所布置的各项工作。我在思想上更是严于律己，热爱教育事业，时时以身作则，以一个体育专业教师的身份来严格要求自己，鞭策自己，和其他教师一样，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身的综合业务能力水平。

二、深入探究，努力提高教育教学质量。

这一学期我任九年级两个班的体育课，负责学校第三教组，负责九年级的“三操”及党支部、团支部工作。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按体育校本课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划和早操、大课间计划及课余训练计划，全面发展学生身体素质及技巧性、灵活性、柔韧性等多种新颖课型。平时工作除了认真开展课堂教育教学外还保障了学校各项体艺工作的顺利开展，保证了学生每天锻炼一个小时和冬季长跑活动，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，我还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住体育文化课题组这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会，不断提升自己的综合能力。

1、学生能在老师的要求下积极主动锻炼，增强体质，增进健康，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，一是使学生的体育成绩逐步提高，二是使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了教育性、有效性、真实性及趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。突出了个体化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的分层原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

5、采用不同类型的球类运动和运用各种方式来激励学生的兴趣，即提高了身体素质，又增加了体育锻炼的兴趣。

6、不间断地与艺体教师分别交流校园艺体文化建设的构想、措施和方法。例：与王琴老师交流如何开展文体活动?与陈冬瑜教师交流如何丰富校园书画?与陈名进教师交流如何更好地开展年级体育教育教学的常规建设及体育活动开展等等，大家畅所欲言，集思广益，统一思想，分别行动，为学校的体艺文化建设做出了显著贡献。

三、刻苦钻研，努力探究教育教学成果。

为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，我们要多方面学习研究，才能真正打破旧的传统教学模式，积极主动向有经验的老教师学习交流。在工作中，刻苦研究，想实招、鼓实劲、办实事，求真务实，全力提质，坚持不懈地努力，不断地提高自己的综合能力，取得了阶段性成果：

1、九年级按照教学计划和教学目标，提前地、圆满地完成了学校规定的任务，为明年的中考取得优异的成绩奠定基础。本期进行了四次考试，学生的体育成绩逐步提高。

2、时常与新教师沟通常规的教育教学，帮助分析教材，介绍学生情况，讲解体艺活动的开展及要求，使他们提前适应学校，还指导了新老师的教学工作。

3、参加县省教育教学论案例评选中荣获二等奖，通过活动，我收获了许多，看到了对新型体育教师的要求，让我对体育教育教学有了全新的认识，也为自身的发展提供了一个展示的平台。

四、重视早操、课间操工作

在开学初我重点抓了广播操，认真教会每一个班新的广播体操——《舞动青春》。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。

五、存在的不足与改进的措施：

1、大课间的跑操和广播操远没有达到预期的效果，下学期开学初要加大力度进行整改。

2、在体育教学过程中个别班级的纪律比较差，个别教师对问题学生的办法不多，效果不理想。

3、在本学期进行的九年级体育考试中，感觉到立定跳远的问题还很大，特别是女同学。

4、教研活动的作用还没有发挥到最大的功能。

5、教科研方面依然薄弱。

6、篮球队的训练及比赛。

总之，作为一名体育教师，要不断充实自己，善于积累经验，总结成败得失，勇于思考，敢于创新，不断提高自身的综合能力。所以，在新的一年里，我要注重个人的业务学习和整体素质的提升。通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多与学生进行交流等方式，加深对体育教育教学的理解和领会，完善自己的教学工作。在研究状态下工作，努力形成自己的教学风格，为学校的体育文化建设做出应有的贡献。

这个太多了，数不清。

马约翰（1882――1966）男，福建省厦门市人。1911年毕业于圣约翰大学。1919―1920年与1925年――1926年两次赴美国春田学院进修体育。在大学读书期间，是学校足球、网球、棒球、田径代表队的主力，擅长中长跑，曾获1910年第一届全国运动会学校联合组880码冠军和440码第三名。1936年担任中国代表团田径队总教练，参加了在柏林举行的第十一届奥林匹克运动会。马约翰先生于1914――1966年在清华大学任助教、教授、体育部主任等。在从事体育教学52年的实践中，研究了体育运动的规律，参考国内外经验，编制出各种不同内容的徒手操近百套，发表过《体育运动的迁移价值》、《我们对体育应有的认识》等论著。他一生积极倡导体育，热情指导青年进行体育锻炼，为人师表、德高望重，受到国家的器重和人民的尊敬。是第一、二、三届全国人民代表大会代表，1954年起任中国田径协会主席，中华全国体育总会副主席、主席。

夏翔（1903――1991）男，江苏省丹阳县人。1926年毕业于东南大学，1941――1945年赴美国春田学院、爱德华大学研究部、哥伦比亚大学教育学院进修，获教育学硕士学位。青年时代从事田径运动，曾创造撑竿跳高全国纪录，代表中国参加第六、七、八届远东运动会。1957年首批获田径国家队裁判称号，著有《田径裁判法》、《长跑小丛书》等。夏翔先生1933――1983年一直在清华大学任教，历任讲师、教授、体能部主任等。50年代兼任北京市政协副主席，北京市体委副主任，19年起任中国田径协会副主席，1979年当选为中华全国体育总会副主席，中国奥委会副主席，中国体育科学学会常务理事等，1987年获国际田联元老奖章。1983年被授予国家体育运动荣誉奖章。

刘长春（1909――1983）男，辽宁大连市人。1932年毕业于东北大学体育系，以短跑见长。曾代表中国参加第九、十届远东运动会和第十、十一届奥运会田径比赛。他是我国参加奥运会的第一个运动员。1933年他在南京全国运动会上创10秒7全国100米纪录，该纪录保持25年之久。解放后，刘长春教授执教大连工学院30余载，忠诚党的教育事业，坚持求实精神，发表《短跑运动》等专著。历任第五届全国政 协委员、中华全国体育总会常委、中国奥委会副主席、辽宁省体育协会副理事长、第四届辽宁省政协常委等。1983年3月21日病逝，享年74岁。

胡鸿飞（1925――）男，上海人。长期致力于田径教育事业，曾任上海市南市区业余体校教导主任，上海市南市区人大常委会委员，上海市田径协会副主席。1958年起任教练员，培养出三次创造男子跳高世界纪录（2.37米、2.38米、2.39米）的优秀运动员朱建华，为上海市劳动模范和全国先进业余教练员，1981年评为国家级教练员。多次获“国家体育运动荣誉”奖章。年被评为全国最佳教练员。在训练上大胆创新，有独到之处。提出了“以速度为中心，力求与技术力量平衡”的主导思想；在技术上提出“快速助跑与快速起跳相结合”的理论，撰有《朱建华快速助跑与快速起跳技术》等。1995年11月中国田径协会授予胡鸿飞“我国田径事业突出贡献的优秀教练员”称号。

黄健（1927――）男，广东中山人。自幼由党组织送往苏联学习，1950年毕业于苏联莫斯科体育学院，1951年回国，在中国人民大学体育教研室工作。1953年起任国家田径队教练、总教练，培养出郑凤荣、倪志钦、郑达真、杨文琴等优秀跳高运动员。其中，郑凤荣、倪志钦曾打破男子跳高世界纪录。年起任中国田径协会副主席。1978年获国家体委颁发的“体育运动荣誉”奖章。1979年获国家级教练员称号，同年任中华全国体育总会副主席。1978年、1983年任第五届、第六届全国政协委员。他曾两次被亚洲田径联合会评为优秀教练员并授奖。1987年国际田联授予优秀田径工作者奖。1988年度国家体委授予建国40年来杰出教练员。

张士珩（1931――）男，天津市人。1951年毕业于哈尔滨外国语学院，分配到航空工业部任秘书和翻译工作。1955年参加全国工人运动会，获200米冠军和400米亚军，调进国家体委竞技指导科当短跑运动员。1956年代表北京市参加全国田径运动会，打破4X400米接力全国纪录。1957――1973年任国家田径队短跑教练，培养出陈家全、姜玉民、贺祖芬等优秀短跑选手，被评为国家级田径教练员。历任三司田径处处长，中国田径协会秘书长、副主席，中国奥委会委员，国际田联技术官员，亚洲田联技术委员会委员；兼任《田径》杂志主席，《田径报》副主编，武汉体育学院客座教授等。参加了《中国大百科全书.体育》和《田径运动高级教程》的撰稿，主持了《中国田径运动史》的编写工作等。1987年获国际田联优秀田径工作者奖章，1990年获国际田联颁发第11届亚运会荣誉奖。

王魁（1931――）男，辽宁新民人。中国竞走协会副主席，国家级教练员，辽宁省竞走队教练。1961年从沈阳体育学院毕业后从事教育工作。1973――1977年任中长跑教练员。1978年组建辽宁竞走队，培养出陈跃玲、金冰洁、王妍等世界水平的女子竞走运动员。年起，他几次获得国家体委颁发的“体育运动荣誉奖章”，1989年被选为建国40年来中国40名杰出教练员之一。在第六届全运会期间，由体育报社主办的评选中国***十一届三中全会以来“全国20名最佳教练员”，王魁入选，并获“赤岩”杯奖。1987年获国际田联颁发的“国际田联奖章”。

杨传广（1933――）男，台湾省台东县人，高山族，19年毕业于美国加利福尼亚州大学体育系。1952年以5454分夺得第2届亚运会十项全能冠军。1956年第16届奥运会取得十项全能第八名。1958年再度获第3届亚运会该项冠军，并创造了7107的亚洲最高成绩。1960年初他以8426分破十项全能世界纪录，接着在第17届奥运会上以8334分获得银牌。这是中国人首次在奥运会上取得奖牌。1963年4月他在美国加利福尼亚州圣安尼大学举行的国际十项全能比赛中，创造了9121分（按1985年评分表为8009分）的世界纪录。同年他被评为“世界最佳运动员”。从60年代后期起，杨传广长期执教台湾田径队，1990年率台北队参加了北京第11届亚运会田径赛。

楼大鹏（1936――）男，浙江宁波人。从小旅居英国，1953年回到祖国，1959年毕业于北京钢铁学院机械系。大学期间是一名优秀跨栏选手，曾以25秒2的成绩打破男子200米低栏全国纪录。1959――1966年在北京钢铁学院体育教研室任教，后调国家体委工作，历任国际司副处长、训练竞赛三司副司长、中国田径协会副主席、主席等职。80年代以来，先后担任亚洲田径联合会副主席并兼任竞走和技术委员会主任，国际田联理事，亚洲单项体育联合会总会副主席等。曾获国际田联元老奖章和国家体委颁发的国家体育运动荣誉奖章（中国奥林匹克工作小组集体奖成员之一）。

郑凤荣（1937――）女，山东济南人。1953年代表山东队参加华东区第一届田径运动会获跳高第二名、跳远第一名，同年入选国家田径队。1954年以1.45米破女子跳高全国纪录。1957年11月17日以1.77米打破由美国运动员M.麦克丹尼保持的1.76米的女子跳高世界纪录。1959年获国家体委颁发的“体育运动荣誉奖章”。1969年当选为第三届全国人民代表大会的代表。1978、1983年任第五届、第六届全国政协委员。年被评为建国35年来优秀运动员之一。1989年又被评为建国40年来优秀运动员之一。现任中国田径协会副主席，中华全国体育总会副秘书长等。　

毛德镇（1937――）男，辽宁大连市人。是50年代后期国家田径队长跑运动员，后回大连业余体校从事教练工作，曾培养出穆维国、孙日鹏等优秀运动员。在危急关头，挺身而出，承担起3000米和10000米的两项世界纪录保持者王军霞的教练工作，经过艰辛的努力，使王军霞从处于低落的状态、能力逐渐回升，并渐达高水平，终于在第26届奥运会中获得5000米和10000米的金牌和银牌。

陈家全（1938――）男，重庆万县人。从1959――1965年先后6次破100米全国纪录，1965年10月24日在四川省参加第二届全国运动会汇报表演赛中，决赛时以10秒的成绩平联邦德国哈里1960年创造的男子100米世界纪录。他1973年被收入法国《体育百科全书》，列为人物介绍。1977年英国《田径百科全书》在世界纪录中列举了他10秒整的成绩。后任国家田径队短跑教练。　

孔祥鼎（1938――）男，江苏沛县人。1958年8月进南京体育学院，从事标枪训练，1960年6月入国家田径队、达标枪运动健将。1970年起任国家队标枪教练员，培养了申毛毛、李宝莲、张连标、普布次仁等一批优秀标枪运动员，其中徐德妹1991年获第3届世界田径锦标赛女子标枪冠军。1992年被授予体育运动荣誉奖章。国家级教练员。　

何增生（1938――）男，河北人。保定体育运动学校毕业。1973年起任河北省体工大队女子铅球教练，培养出达到世界先进水平的李梅素和世界大学生运动会亚军杨彦芹等优秀运动员。曾担任全国运动单项组组长、女子铅球攻关组主教练，多次出任中国田径队教练参加世界大赛。荣获中华人民共和国“体育运动荣誉奖章”，全国优秀运动队政治思想工作先进个人，河北省优秀知识分子等。1987年获亚洲最佳教练员奖和“国际田联奖状”。现任河北省田径协会副主席、省政协委员、中国田径协会教练委员会副主任等。　

刘盱昶（1939――）男，河北省保定市人。1958年选为山东省竞走运动员，达运动健将标准，多次刷新全国纪录。1967年毕业于上海体育学院运动系，分配到济南市一中任体育教师。1978年9月调任山东省田径队竞走教练先后培养出关平、李素杰、毛新远等优秀竞走运动员，其中关平和李素杰2次获世界杯竞走比赛团体冠军，共8次打破世界纪录。1987年获国际田联颁发的“国际田联奖状”等。现任山东省运动技术学院田径高级教练员。　

黄太森（1940――）四川省人，男。四川省女子短跑教练员，他培养的运动员高寒于1992年与队友合作，获第6届世界杯女子4X100米接力冠军，获国家体委授予的体育运动荣誉奖章。　胡祖荣（1940――）男，上海市人。1962年4月以4.52米的成绩打破由蔡艺墅保持的男子撑竿跳高全国纪录。19年他以4.58米的成绩成为亚洲撑竿跳高史上采用金属竿跳得最高的运动员。曾获第一届新兴力量运动会和第二届会运会冠军。自1965年起先后5次更新全国纪录，最高成绩达4.90米。1971年训练中不幸受伤致残，以后他搜集查阅了大量的国内外体育资料，结合个人体会，撰写了《身体训练1400例》和《撑竿跳高》两本著作，自己绘制技术动作草图千幅。1980年他受到国家体委的表彰，由万里副总理亲自授予“体育运动荣誉奖章”。1983年10月被选为中国伤残体育协会副主席。

肖浩萍（1941――）女，江西人。国家体委训练局田径队高级教练员。她是中国第一个突破6米的女子跳远选手，曾先后5次打破全国纪录，1965年创造6.44米的女子跳远亚洲纪录，列当年世界第9位。1966年取得第一届亚洲新兴力量运动会女子跳远和4X100米接力的第一名。1974年还以6.31米的成绩夺取第7届亚运会冠军，并打破亚运会纪录。任教练后培养出李惠荣（女子三级跳远创世界纪录）、廖文芬（亚洲纪录和2届亚运会冠军）等优秀选手。1986年被评为全国优秀教练员，1990年中国田径协会授予特别奖。曾任两届全国青年联合会委员和全国政协委员。