中小学生排球比赛规则,filetypedoc学生排球比赛

1.观看排球比赛作文

2.排球比赛总结范文

3.小学排球比赛获奖感言怎写

4.小学生排球该怎么训练~~~~有比赛的

5.排球赛活动总结

6.大学生排球比赛报告

看图写话：图中的小朋友在干什么？他们玩得怎么样？写一写吧。

操场上人山人海，加油声、欢呼声汇聚成了海洋，这是在干什么呢？原来，二年级的学生们正在举行一场精彩的排球比赛。

看！排球在队员们的手中好像有了生命一般，在双方场地上飞来飞去，好像一只可爱的小鸟跳起了华尔兹，操场上队员们聚精会神地盯着球打来打去，额头上渐渐渗出了汗珠，比赛真是精彩极了！

终于，比赛结束了，但同学们的欢呼声还在操场上回荡久久不息......

观看排球比赛作文

1、高中学生代表学校参加县、市及以上的排球比赛的运动员应适当给予物质奖励和荣誉，并给队员所在的班级考评加分。

2、高中阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名者（须出具参加比赛的原始成绩）可在统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由学校审查决定是否录取。

排球比赛总结范文

篇一：精彩的排球比赛

星期六下午，我和妈妈在金华体育馆观看了一场精彩的排球比赛，是金华电业局机关队和通讯工区队比赛。

比赛开始了，先由机关队发球。一个完美的发球就使了出去。对方一个鱼跃接球，把球垫了过来，机关队也毫不示弱，组织了一个反攻，把球扣了过去……比分交替上升，第一局机关队以25：19胜利。第二局通讯工区以25：22胜利。决胜局是谁先打到15分谁就胜利，关键的时候到了。两个队都全神贯注地打着球，最后，机关队以15：7战胜了通讯工区队，取得了最后的胜利。

观看了排球赛，我想：无论做什么事情，光靠自己一个人的力量是不够的，要团结所有人的力量、所有人的智慧，这样才能取得最优秀的成绩。

篇二：看排球比赛

今天，对，是今天。我终于盼望的排球比赛，中国女排队对波多黎各女排队就要在今晚的7：30开始了。我也能近距离的看到我的偶像王一梅了。

我们一家兴奋的驱车到了成都市体育馆。这可是我第一次进入体育馆看排球哦！我们急切的找到了位置坐下。开始了，中国队和波多黎各队入场了，中国队的队员们个个英姿飒爽、雄赳赳气昂昂的。台上，大家的欢呼声，现场奏响的国歌声激情的合在一块让我感到非常的兴奋。我不由得高喊“中国队加油！中国队加油！”坐在我们旁边的一位60多岁的老爷爷特别的卖劲，一会敲着锣，一会站起来挥着手打着拍子，大家就合着拍子一起高呼“中国队雄起！中国队雄起！……”大家都充满了无限的热情。在大家的热情感染下，中国队发挥的是如此的棒。第一局中国队轻松的战胜了波多黎各队。一群充满活力的啦啦队们来到场地中跳起了欢快的舞蹈。第二局中国队胜，第三句中国也队胜。这下全场掀起了高潮，环形的排球馆里的观众在国歌声和中国队雄起的高呼声中不约而同的站起来坐下去，在环形的观众席上演义出一层层人型波浪，好不壮观。所有的人都开心的笑着、高呼着中国队的胜利。但场上的中国队员们却是如此的淡定。

这次遗憾的是我的偶像王一梅没有怎么上场，让我没能好好的欣赏她的球技。但球赛还是那么的精彩，下次我还要来给中国队加油。给我的偶像王一梅加油。

篇三：观看排球比赛作文

今天下午4：00，爷爷、奶奶带我到体育馆看排球比赛。这是361度中国女排联赛在我县举行的比赛，可以说是难得一见的。

今天比赛的双方是浙江队和河南队。女排大姐姐们个个人高马大，身强力壮，显得十分威武。裁判员一声令下，比赛开始了。河南女排首先发球，浙江队接球、传球、扣球，“好球，好球！”我情不自禁地叫了起来，我想浙江队可以得分了。那知道又被河南队拦了过来，爷爷说浙江队后排来不及保护，结果河南队得了一分。河南队继续发球，这次浙江队加强防守，排球在空中忽上忽下，忽前忽后，双方互不相让，令我看得眼花缭乱。“浙江队加油！浙江队加油！”一声声助威声此起彼伏。几经周折，浙江队好不容易赢了第一个球。顿时掌声、喝彩声一浪高过一浪，整个体育馆沸腾了起来。第一局浙江队以25：23取得了胜利。第二局浙江队以25：19获胜。

第三局比分一直咬得很紧，双方交替上升。比赛也又一次进入白热化，24平、25平……终于浙江女排以33比31赢得第三局。这样浙江女排以3：0取得了胜利。

排球是个集体项目，观看了排球赛，我想：无论做什么事情，光靠自己一个人的力量是不够的，要团结所有人的力量、所有人的智慧，这样才能取得最优秀的成绩。

篇四：排球比赛

今天天气格外晴朗，处处好风光，小鸟在枝头动情的唱歌，花儿也展开了灿烂的笑容。可我却无心去欣赏这美丽的景色，我心里装满了紧张和激动，因为我今天要去沭阳参加为期5天的，惊心动魄的全省小学生排球比赛。

我们坐大巴来到沭阳，这里不算是一个很华丽的城市，四处楼房也不多，但还是有许多的商店。我们来到体育馆，里面已经人山人海，有来参赛的，有来观看的，队员们一来就开始做准备活动，整装待发。第一天我就以优异的成绩通过了体能测试，接下来就等明天的比赛了。

第二天，我们排着整齐的队伍来到体育馆，这一场是我们与连云港灌南花园队比赛，我们做好准备活动，两对进行友好握手，接着比赛就开始了。灌南对用的是抅手飘球，也是古式发球，我方队员稳稳的接起了球，并巧妙的打了过去，她们的脚移动的非常慢，所以我们很顺利的就赢了第一场局。第二局，双方队伍进行调整，教练把我换上，我一上场非常紧张，手心直冒汗，因为，我可是第一次参加省比赛。当二传把球送给我让我扣时，我的心一紧，脚一软，于是手一偏，“啪”我把球扣出界了，顿时台上一阵大笑，我真想找条地缝钻下去，就在这时，是对友鼓励我别紧张，加油！我慢慢调整好自己心态，心里在想：郭梓芸你一定能行，加油啊！当二传再一次把球送到我面前的时候，我快速跳起，用力一扣，成功了，我得分了。在我和队友们默契配合，不断地进攻，严密地防守下最终赢得了第一场的胜利，实现了开门红。为我们夺冠奠定了基础。

赛后我想无论干什么，只要相信自己就一定能行，就一定能成功。

篇五：一场精彩的排球比赛

今天下午，学校组织了一场排球比赛。对阵的双方分别是二年级组的老师和音体美术组的老师。

我们都来到操场上，为老师们加油。双方热身后，首先由二年级组的老师发球，对手好像早有准备，二传到位，由扣球手直接把球扣死了，音体美组老师首先得分。随后，音体美组老师乘势而上，竟然一连得了九分。二年级组的老师们一看形势不妙，情绪有些急了起来，结果越急越出错，始终被对方压着打。二年级组的老师们很快调整了战术，稳定了心态，一分一分的`得，终于把比分追成了16比24，虽然二年级组的老师们用尽了全力，终因前面对方的优势太大，最后输掉了第一局。

第二局开始了，二年级组的老师及时调整战术，从而使双方的比分咬得很紧，9平、10平、11平、12平……双方出现了多次平局的情况。音体美组的老师们一看这么打下去，可不行，你看他们使出了浑身解数，大力发球、狠劲扣球……这时，教体育的李老师为了飞身去救一个球，竟然摔倒了，但是李老师很快爬了起来，我们看到他的胳膊都摔坏了，但是他却像没事人一样，马上就又投入到了比赛中。结果，音体美组连得了好几分，最终以25比14赢得了第二局。

这场比赛太精彩了，我们在欣赏了老师们精彩的球技之外，还学到了老师们顽强的拼搏精神，我们在学习中，也需要这种坚持不懈、顽强拼搏的精神，只有这样，才会赢得胜利。

篇六：排球比赛

十月，我们学校在举行排球节。

经过五天的比赛，我们的排球节活动已经进入尾声了。那天是最后一场，我们班要和五（5）班比。

中午十二点，比赛便开始了。先是男排，由对方发球。球飞过来，罗启杰快速地接住了这个球。球又飞到了对方的场地里，对方稳稳当当地接住了球。赛场两旁的拉拉队都喊破喉咙一样在加油。球飞来飞去，突然，我们班的队员没接住，五（5）班得分了。每轮都是五（5）班得分，旁边的拉拉队可急了，陈老师叹了一口气，皱着眉头，说：“分数拉大了，快加油呀！”但是最后，还是0比2输给了对方。

接着，是我们女同学比了。我们可是信心十足哦。对方先发球，宋玲莎飞快地跑过去，接住了，对方没接住。于是，我们来发球，球猛地飞过去，对方一个人也没去接。就这样，第一局我们轻而易举地赢了。第二局，先是我发球，我用力发过去，吓得对方动都没动。第二个球，对方接了个空，还是我们得分了，但有一球，我用力过多，出界了。我们班女排越打越来劲，同学们高兴得直跺脚，把喉咙都喊哑了。最后，我们以2比0这优异的成绩胜了对方。

这次排球节使我们记忆深刻！

篇七：一次排球比赛

排球比赛，相信大家肯定都有听说或者是经历过。现在我就为大家来讲诉一次，我印象最深的一次排球比赛。

还记得那天，我们排球队的队员代表我们学校去参加了一次市排球比赛。

我们大约七点半到达上体校，一进排球馆，就看见有好多学校的学生已经开始练了，我们也一人拿一个球练了起来。这时，我们的排球老师陈老师却招招手，示意我们坐下，却让男生去练。我感到很疑惑，后来我才知道，我们女子要等到十一点才会有一场比赛。

看了三场比赛之后，我渐渐有点累了，这时，我却被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睁开眼，原来是江北庄桥中心和我们行知实验小学打。

“唉，又被她们扣死了一个球。”我郁闷地说。这时，陈老师突然把我换上了场。我心里非常紧张，生怕自己会打不好。还好，一个球被侯悦救了出来。轮到我发球了，我发过去，又得分了，可是，天有不测之云，我发偏了。尽管我们极力挽回，可是还是输给了江北庄桥中心。

下午，我们打败了长街小学，取得了第三名的好成绩。

尽管只得了第三名，可是我还是很开心，因为我得到了锻炼。

这一次排球比赛，不仅仅让我体会到了比赛的乐趣，还锻炼了我的身体，我觉得很有收获，希望以后还可以去参加这样的排球比赛。

篇八：观看排球比赛

今天晚上，我们全家冒着毛毛细雨兴致勃勃地赶往平湖体育馆观看全国女子排球赛。远远望去，雨中的体育馆好像一顶巨大的降落伞，在灯光的照耀下熠熠生辉。“平湖体育馆”五个霓虹灯大字不停闪烁，十分引人注目。

我们拾级而上来到了检票口，只见体育馆内灯火通明，人山人海，热闹非凡。

精彩的比赛马上就要开始了。首先对阵的是八一女排和山东济钢，女排大姐姐们个个人高马大，身强力壮，显得十分威武。裁判员一声令下，比赛开始了。八一女排首先发球，排球在空中忽上忽下，忽前忽后，双方互不相让，令我看得眼花缭乱。“八一队加油”，“山东济钢队加油”一声声助威声此起彼伏。几经周折，山东济钢队好不容易赢了第一个球，顿时掌声、喝彩声一浪高过一浪，整个体育馆沸腾了起来。

山东队获得了发球权后，很快发出了球。八一队防守反击，个个英勇无比。眼看一个球马上就要落地了，在这千钧一发之际，只见一名队员猛扑了过去。球得救了，可是人却摔了个四脚朝天，观众席上马上爆发出了雷鸣般的掌声，很多人站起来不停地挥舞着手中的彩旗，兴奋不已。这位队员爬起来后，朝观众们微笑着挥了挥手，那微笑灿烂无比，令我久久难忘。

最终，经过八一女排的顽强拼搏，以微弱的优势战胜了山东女排。球迷们再一次欢呼雀跃起来，整个场馆成了彩色的海洋，欢乐的海洋。

比赛一结束，球迷们争先恐后地上去请女排姑娘们签名，我也鼓足勇气走上前去，八一队的王丽娜姐姐爽快地给我签了名，我高兴得了开了花。

通过观看这场比赛，使我懂得了任何成绩的取得都是来之不易的，只有付出，才有回报，我要在今后的学习中，也像女排大姐姐一样顽强拼搏，勇创佳绩。

小学排球比赛获奖感言怎写

排球比赛总结范文一

　20XX年10月12日我校的排球比赛圆满落幕。此次比赛得到了学校领导、各科室及班主任的大力支持。在整个比赛过程中，参赛的6支队伍纷纷发扬了?团结、进取、拼搏、向上?的精神，各班公平竞赛，奋力争先，赛出友谊，赛出风格，赛出了水平。全体裁判员严格遵守《裁判员守则》，认真履行工作职责，不辞劳苦，公正裁判。全体学生工作人员辛勤工作，乐于奉献，服务周到，为保证排球比赛的圆满成功作出了积极的贡献。对此，体育组向你们表示衷心的感谢!

　一、赛前的准备工作

　人员准备

　由于十一假期刚过，因此我们利用了很多课余的时间进行排球裁判员、记录员的培训，让他们能顺利地完成工作。

　赛制设定

　经过认真研究，征集了全体班主任的意见最终制定了最公平标准的赛制和赛程。

　器材、场地准备

　在开赛前一周，我们就球、记分牌等器材准备到位。并于开赛前两天，请体育老师进行了场地的维护和准备工作，使其达到比赛要求。

　二、组织赛程工作

　此次比赛将6支队伍分成2组，每个小组分配一名体育教师进行赛事的通知工作，同时由少先队进行赛事的调整安排工作。这样，不仅减小了体育组调整赛程的压力、平均分配利于管理和提高效率，而且让少先队从中得到了锻炼。

　三、裁判工作

　本届排球比赛延续了往届以旧带新的方式，第一裁判员主要由有一年裁判工作经验的裁判员组成，不仅提高了裁判员的整体水平，也为运动员公平竞争创造了良好的环境。第二裁判员主要由课任教师组成，使他们在不断工作中学习、成长。

　四、宣传工作

　少先队这次在宣传方面下了很大的功夫。赛前一周，我们就在学校以及排球场张贴海报、横幅，起到了良好的宣传效果。比赛期间，我们及时的将赛况公布在宣传栏上。

　五、不足之处

　在组织进行比赛的过程我们发现了一些小问题。例如赛前宣传的力度不够大，部分班级的积极性没能充分的调动起来;具体的规则没能传达地足够清楚;小组划分的不够合理，部分参赛队场数较多;赛程安排过于紧凑，使各班队员比较辛苦，也给调赛程造成较大困难等等，总结了此次失败，以后体育组一定以此为戒，不断地完善提高!

　六、总述

　总之，本次排球赛既丰富了学生的体育生活，增进了班级间的相互了解和相互友谊，又提高了各参赛队员的排球技能和战术水平，进一步推动了我校排球以及其他各项体育运动的普及与发展。同时也给活动可以我们体育组一个认知自己完善自身的机会，相信排球水平一定会日趋提高。

　排球比赛总结范文二

　金秋十月，天朗气清，在阳光明媚中进行体育锻炼当真是个愉快的选择。这不，我们班第一届排球比赛就在这时举行了。

　排球比赛在班委的积极动员和有序组织下，争取了全班同学参加，使得本次活动举办的相当成功。此次排球比赛分为四个队，7名男生组成第一对，7名女生组成第二队，剩下的组成两组男女混合队，分别为第三队和第四队，且每组设有一名组长，负责组织各队的人员分配和比赛方针制定。比赛采取三局两胜制，每局15分，率先拿到15分的队或者在此基础上高出两分的队均为胜利。同时，比赛还设有专门的裁判和记分员。

　比赛进行的相当顺利，随着比赛的进行，同学们的热情渐渐高涨，每组队员间的默契和团结精神也慢慢显现，比赛过程也变得越来越紧张、激烈。比赛的第一轮为男生组VS女生组，双方斗志昂扬，战况激烈，都丝毫不敢懈怠，但最后还是由于男女同学间的力量悬殊，导致女生组不敌男生组，遭到提前淘汰。而比赛的第二轮则是由两个男女混合组对阵，双方同样你争我赶、不相上下，但最后是混合二组以微弱优势战胜混合一组，挺进决赛。

　第三轮则是最为激烈的一轮，由男生组对阵混合二组，也就是挺进决赛的两个强队的对决。双方队员斗志高昂，两队发挥各自优势，与同组人员一起团结协作，共同战斗，并将比赛拉入了精彩激烈的加时赛。此时，场上队员和场下观众的热情都被最大程度调动起来，全身心投入到比赛和加油呐喊中，进入到比赛的最最高潮阶段，球场上形势可谓是如火如荼，同学间也达到空前的团结。最终，混合二组在决赛中超常发挥，获得了此次比赛的最终胜利，赢得了最后的奖品。

　通过此次比赛，达到了比较理想的活动效果，对班级的凝聚力和同学间的感情交流都有了一定程度的提升。一方面，不仅调动了同学们参与排球比赛的积极性，也促进了同学们对排球运动的了解。在参与排球比赛激烈竞争的同时，在班里营造了和谐、充满友爱和关怀的团结一致的氛围。

　另一方面，排球运动作为一项团体运动，无论是场上的运动员，还是场下的拉啦啦队都充分体会到团队精神的重要性，还使大家找到了适合自己的运动形式，能养成积极运动健身的习惯，不仅在四年的大学生活中学业有成，也能身体健康，在运动中体会友情的温暖，在健身中领悟幸福就在我们身边。比赛也促进了同学之间的相互交流，有利于建立良好的同学关系，形成团体和谐的班集体，更有利于建立和谐校园，和谐社会，达到了积极向上的作用与影响。同时，每一个参赛人员都意识到了这次活动的意义?一个全新的注释：友谊第一，比赛第二。

　对于班集体和班委会而言，此次比赛为我们以后的班级工作的开展积累了较为丰富的经验，提供了较为可靠的依据，同时也是对班委工作的肯定，更增强了班委以后开展活动的积极性。

小学生排球该怎么训练~~~~有比赛的

运动会获奖感言简短小学生如下：

我很荣幸参加小学2023年冬季运动会，并和我们小组的同学一起拿到了乒乓球托球接力这个项目比赛的金牌。我很高兴，因为运动会之前的努力没有白费，为了能参加运动会，我一有时间就练习托球，最终在选拔参赛队员的时候没有被淘汰，与同学们一起获得了金牌。

还得到了我最喜欢的笔袋，这场比赛使我明白了付出就有回报。赛场是个重在参加展现自我的舞台，其意义不在于名次的凹凸，在于参加者为运动而努力拼搏的精神，感谢各位的支持与厚爱，我会连续努力！

运动会注意事项。

运动会上运动员不佩带首饰、手表，不带钥匙等其它物品进场。运动前要做好准备活动.提高肌肉的力量、弹性和灵活性，同时提高关节韧带的机能，增加韧带的弹性，使关节腔内的滑液增多，从而防止肌肉和韧带的损伤。冬季运动会时,准备活动的时间应该长些。运动过程中掌握知觉过程，产生意识预见。

运动时要严肃认真，并组织严密。掌握好动作的要领。等全身发热时才脱外衣，长跑结束后应立即披上外衣，以防伤风感冒。长跑时所穿的鞋袜应柔软和脚。

我很高兴我得了奖，成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名“十佳学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师!

此时此刻我捧着手中的奖状，心里感慨万千，虽然并不是很繁华、贵重，但我想这每一张奖状的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。

排球赛活动总结

根据学生的年纪来说,5~6年级学生打比赛不重在防守!

训练:

1.防守:分几队进行对垫,练一些时间后进行移动对垫!教练抛球后移动垫球!这样可以练学生的积极性和意识

2.发球:发球应该先练习击球点,先让他们打一下空中的物体,比如树叶,再对墙练手形这点很有效

3:进攻:个人认为5~6年级的学生比赛进攻性不强,所以进攻的话就攻后排球,对其造成极大的影响!

总结:防守和发球再吊后排球应该要个弟一名不是问题,只要练好这些基本攻

重点：队形的排列一定不能乱，后排球队员一定看稳，这样防守就硬了！

我打了十几年排球不会有错的

大学生排球比赛报告

排球赛活动总结（精选6篇）

　一次精彩纷呈的活动结束了，我们从中吸收了不少新的知识，需要好好地写一份活动总结总结一下了。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是我收集整理的排球赛活动总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

排球赛活动总结1

　20xx年4月23日青岛理工大学排球赛圆满的落下了帷幕，本次比赛由体育教学部、校团委主办，自动化工程学院学生会体育部承办。本次比赛于4月19日拉开帷幕，在排球场举行，一共有六个学院参加，分别是自动化工程学院、管理学院、人文学院、商学院、经贸学院和研究生学院。每个学院分别为男女两个队伍，一共十二支。比赛赛制为单循环比赛，共进行五天，每支队伍进行五场比赛。比赛结束后，根据比赛结果进行积分统计，赢得一场比赛积两分，输一场比赛积一分，弃权不得分，最终根据积分决定出线队伍，男女各取前两名晋级决赛。最终男子组由管理学院和研究生出线，女子组由研究生和自动化工程学院携手晋级。

　本次比赛从前期准备到比赛结束经历了一段时间，而在比赛过程中有一些有点同时也存在一些不足。优点在于前期的准备工作做的比较充分，而不足在于比赛过程中对于比赛的控制力略显不足，比赛秩序有一些混乱，对于工作人员、裁判员的管路也不是很到位，造成有时人员不到位而无法是正常进行比赛，对比赛造成了一定的影响。在人员分配方面我们也没有做的很好，所以在以后的活动中我们要加强对人员的管理，保证比赛的顺利进行。

　总体来讲，这次的排球赛举行的比较成功，各个参赛队也都发挥出了自己的风格，体现出了良好的精神面貌，体现出了当代大学生的朝气。在以后的活动中我们要继续努力，发扬我们的优势，克服我们的缺点，争取把我们的活动办的更加的精彩。

排球赛活动总结2

　在由一级学院举办，二级学院参与的大学生排球联赛期间，我部人员在全体的大力组织下，迎来了这届大学生排球联赛的圆满成功。在此期间，我们对自己的工作进行了以下总结：

　一、我们积极的发动本院里的同学报名参加排球联赛。

　二、认真组织排球运动员每天在排球场上训练，以提高身体素质，为排球场上能够更好的发挥做充分的准备，我们在排球赛开始的前一个月就开始指导并管理训练工作。

　三、在紧张激烈的排球赛开展过程中，大力组织啦啦队为运动员们加油助威。

　四、排球比赛结束以后，我们部门人员认真开会做工作总结，互相交流经验后，总结出了工作中的不足之处，加以改正，便于以后类似的工作能够更好的开展。

　这次活动让我们深信一个信念，团结的力量大于个人，虽然没有夺得冠军，但是我们相信只要我们加倍努力，改掉以往的一些不足，来年的冠军一定非我们莫属。为此我们部门的人也暗下决心，在以后的日子里一定做好自己的工作，也会尽力开展一些活动来丰富大家的课余生活，锻炼大家的毅力，让他们在活动中感受自身的价值，也会尽自己最大的力量为同学们，为我院做出自己的贡献，让体育部成为院里一个优秀的部门。

排球赛活动总结3

　一、活动简介

　11月13日，首届秋季排球赛在我校排球场举行了。举行本次比赛

　的目的主要是增进社同学间感情，提高队员技术。本次比赛除有社团会员外，还吸引了不少排球爱好者前来参加。本次比赛分四队进行，队长由各队自发选出，为保证比赛的精彩，各队实力均相近。更重要的是在张老师的悉心指导下，我们协调各种资源，圆满的举办了此次活动。

　二、活动目的

　提高学校排球运动的水平，活跃校园气氛，结合学生的实际情况，让学生在业余时间得到更多的锻炼，增强队员们们的团队精神，促进同学间的交流，凝聚团队力量。

　三、活动亮点

　1、本次活动为我院首届排球赛，在活动中暴露了许多不足，同时也为我们下一届排球赛的形式创新，内容充实留下了宝贵的经验和教训。当然此次活动的亮点也是不可磨灭的。参赛选手们赛场上欢声笑语连连不断，团队意识强烈的他们，放弃了单干独拼，选择了相互协作，这次比赛在欢愉的配合中把比赛气氛渲染的更加浓烈。让所有在场人员都深切的.感触到那份开心，那份执着；

　2、在这次活动中，让我们协会的许多干事都得到了锻炼的机会，许多会员也得到了实践。针对此次活动举办的不足方面，我们将从中吸取经验，扬长避短，多放心思，多做努力，多注意细节性的东西，不断提高自身组织能力，提高办事效率，积极改正此次不足之处，争取在今后开展的活动中，为排协增添风采。总的来说，这次排协举办的排球赛是成功的，是有意义的。

　四、活动教训

　1、本次活动由于前期宣传不到位，以及活动时间安排不够合理，与同学们的上课时间有一定的冲突。导致了比赛中观众较少，参赛队伍不足，缺乏竞争力度。以后的活动，我们将加大宣传力度，会以校园广播，海报（可以在茶水房张贴）活动板面，各班级QQ群，百度贴吧进行多方面多层次的宣传。

　2、由于比赛的时间和地点都有些不合时宜，导致一系列不必要的后果。由于空气过于干燥，气温过低，比赛时间较晚，比赛场地偏僻，导致观众过少，比赛现场的气氛不足。我们以后举办此类活动一定注重时间地点的安排，会更全面的考虑天气，观众，参赛者们的感受。

　五、经验总结

　本次比赛真正的增进了队员之间的感情，提高队员的排球技术。在比赛中，大家一起拼搏，一起奋斗，体现了团队精神，发扬了团结的风格。从中大家也学到了不少关于比赛的知识，会员们觉得受益匪浅。首届排球赛在参赛选手的运动激情中落下帷幕，此次活动让所有参赛选手感受到了团队意识的重要性，使大家在合作中，体验运动的快乐。既锻炼身体又培养大家的协作意识，让在场的所有参与者都受益匪浅。

　六、比赛感悟

　经过这次活动，我们积累了更多在社团部工作的经验，更重要的我们明白了“团结就是力量”的真正含义。大家那种不抛弃，不放弃的精神是大对本次比赛目的地真正诠释。大家的积极性，对课外活动的热爱，使我们深刻的认识到：我们社团部还要做的事情还有很多，一切只因“为同学服务”活动的举行。有利于丰富同学同学们的可与生活，有利于增进同学间的了解及友谊。有利于同学们增强体质，促进自身发展。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我想同学们会在大学这片乐土上找到属于自己的那片天地，只因他们积极，向上，乐观。

　七、获奖名单

　团队第一名：王乐然、虞鑫、赵若菡、刘洋、刘杰、朱明奎、高洁、田方婷、孙红杰、桑坤

　团体第二名：樊双喜、张立辉、张留义、王贺、王倩、李恒飞、韩磊、高强、郭谦、李吉祥

排球赛活动总结4

　长春市首届中小学生排球比赛已经圆满的落下帷幕。这次比赛在领导的关心、重视、各年组老师的大力支持下，我校取得了男子第三名，女子第二名的优异成绩。

　根据教育局的通知，校领导的安排。由体育组王淑娟、杨海东老师负责挑选队员。杨老师训练，在训练中，充分利用节假日的休息时间，老师的认真指导，队员的积极配合，经过短短的二十几天时间，逐步提高了队员们的比赛能力。

　在中小学生排球比赛中，队员克服环境不利等诸多因素，团结进取，改于拼搏，教师的临场指挥。在比赛中，把握比赛节奏，对不同的队，采取不同的打法。最终，取得了较好成绩。

　在两天的比赛中，每天回来都7：30分以后，孩子们饿了，每人给买一个面包，汽水，坚持打好比赛。同时看到了学生们吃苦耐劳，为校争光的这种精神也给我们老师更大的心慰。

　经过本次的比赛，在取得较好成绩的同时，也发现了诸多不足。例如：接发球失误过多，少量不足，拦网条件不够等，在今后的工作中在上课的时间里结合素质教育的要求，在教学大纲的基础上，充分挖掘学生的潜能，积极开展各项体育运动。如：乒乓球，网球，羽毛球等健身项目。使学生的综合素质得到提高。也使今后的各项比赛中，队员可选，精兵可用。使我校的体育工作再上一个台阶。

排球赛活动总结5

　新的学期开始了，新的工作也在紧锣密鼓的筹划当中。为了活跃校园气氛，调节紧张的学习气氛，让广大新生参与到积极锻炼身体的运动中去，我们建工系于4月初策划并举办了排球赛。经过近两个星期努力终于在4月18日比赛圆满的结束了。

　虽说这次排球比赛圆满结束了，但在这次排球比赛中我们任存在一些做得不到位的地方，当然也有值得继续继承和发扬的方面。在此，建工系体育部对本次排球赛做了总结。

　具体工作安排如下：

　1.为了本次比赛能够顺利进行，赛前邀请了老师给我们讲解了与排球赛相关的知识，并加强对各体育部成员进行了裁判员的培训。

　2. 为了让各参赛队能够了解本次比赛的流程及有关规定，我们与各班级体育委员充分进行交流和沟通，动员组织全系同学积极参加运动员选拔活动，努力做到让各项目中最优秀的运动员脱颖而出。

　3. 为了将本次比赛推到“文明”的高度，在赛前对参加比赛的运动员做好动员工作，不仅要赛出成绩也要赛出风格，将“文明比赛”的精神传达给每个参赛球员。保持我系道德风尚突出的优良传统。

　4. 排球赛期间，后勤工作的安排与准备。首先要对参赛的运动员做好后勤人员的安排，其次做到每一场比赛都有体育部的成员在旁观看，以保证在第一时间协调和解决可能出现的突发事件。

　在本次比赛中做得不足的地方，首先是本部人员没有及时投入到工作中——赛前不能及时到场做比赛前的后勤准备，对各队赛前通知不到位，导致有的参赛队准备的很匆忙，后来有所好转。其次就是态度问题。由于比赛是在下午和中午进行，各负责人的耐性比较低，对于某些工作(比如说边裁和翻分)没有足够的毅力，出现了几次厌烦的心态。我们在部门例会中征集了大家的整改方法：以后在赛前的准备工作要再加强，在比赛时间方面要做出调整，尽量把比赛时间安排在各班都没有课的时间，让各位同学能够有充足的时间来看比赛并且不影响大家的上课时间和学习时间，以后进一步加强与学生会其他部门的配合。最重要的就是加强我们自身的工作能力。

　我们做得好地方有以下几个方面。首先是赛前的后勤准备做得很不错，在裁判培训和比赛场地划分的方面做的也很好。对于这次活动过后，总体反应活动进行的很顺利，没有出现参赛队员与裁判之间的矛盾，比赛气氛也很好。其次就是在比赛期间部门成员对本职工作都坚持做到了最后，让本次比赛在每个环节都能顺利的进行，大家在出现问题时能够以集体为中心来解决，使大家的集体观念有了很大进步。再就是有了一个很重要的进步，整个体育部成员在活动中有了比较好的沟通和交流，让大家觉得体育部就是一个大家庭。

　总之我们体育部的各成员都将尽力把自己的工作做好，尽可能的为各位同学服务好，把系上安排的活动都做好，不说完美，但我们一定会都尽我们的最大努力让所有活动能顺利开始，顺利进行，顺利结束。我们将总结本次排球比赛的不足，争取在以后的活动中改正，与此同时，我们也要继续传承学生会、体育部的优秀传统，发扬吃苦在前，享乐在后的精神，发扬运动员在赛场上努力拼搏精神，把本次比赛做得好的方面在以后的活动中继续做好。

　最后，感谢各位领导和老师对本次排球比赛的支持，感谢系部其他部门的支持,感谢各位同学到现场观看比赛。

排球赛活动总结6

　女子排球赛于悄无声息中开始，于轰轰烈烈中结束，今天的决赛中，我们一如所料，输给了经管院，但打了5年的排球，也终于在这第五个年头有所突破，拿了个第二名的成绩，面对这“最好”的成绩，我们几个老队员深有感触，说是“最好”，到不如说是差强人意，因为这远不如我们所期望的，相信如果每个人都能尽己所能，发挥所学，我想，我们的成绩应该不仅仅限于第二，所以有必要好好总结一下：

　第一，心态，据我所见，虽然今年排球练习的不多，但是六个队员的队伍中有四个是我们一直以来的队员，打了几年的排球，应该都有很多经验。接一传很好，但是不够积极不够灵活，脚跟不上手，心跟不上眼，我觉得这是由于心态没有放开所导致，一站在球场上，大家都很紧张，但希望大家还是要有足够的调节能力，把自己在最短的时间从紧张中释放出来，将其只看做是玩一下，积累经验，将心思脱离与比分利益的关系，这样才能够真正的打好比赛，得到锻炼有所长进。良好的心态是我们今天失败的主要因素。

　第二，配合，队伍中没有能恰如其当的协调好，没有默契，这是一大弊端，有时球一发过来，若在两个队员之间，可能就会导致两个队员同时去争球抢球，但一到球的跟前，两人又因为彼此的出现放弃接球而使一球毫无缘由的失去了，这样的一分，丢的最是可惜。在这方面经管院就做的很好，如果我们的每个人都能够像对手们那样，即使接球的位置不够明确，想要接球的人能够大喊一声，“我的球”，那么今天的好几分就不会白白送给人家了。我们在配合的时候实在少了分默契。

　第三，战略，面对弱队，我们还凶猛的打了几个球，攻了一下；面对今天的强队，我们就只有守的份了，其实我们不应该自乱阵脚，不该害怕，照打不误，不该被对方的阵势吓到，一传、二传、攻手再加油！有时仔细想想，一路走来，虽然有换过的面孔，似乎，对手一直是我们这一辈人，如果这个球害怕了，那么下一个球怎么办；如果现在害怕了，那么将来怎么办；如果今天害怕了，那么明天怎么办……该面对的总要面对，倒不如让面对从现在开始。害怕，担心，只会涨他人志气灭自己威风，只会让亲者痛仇者快。自己要争气！

　第四，失误，不得不承认，男子的排球赛打得还十分血腥，最起码人家扣球是带着绝对的杀伤力的；而女子的排球赛，好一点的是讲失误，谁失误少谁就是胜者，烂一点的，可以说就是比发球，谁能够发过球，赢的概率就较大。但可惜，今天我们的失误多了一点点，以至于对方赢得太HAPPY了。如果在打到23比23的时候，我们的发球手能够稳住不丢分；如果最后一个球我们能够不因失误而接偏，结局完全有可能改写……。哎，这一切都只能是“如果”了，我们只能明年再加油了！

　第五，啦啦队，我们少了一群善于加油助威的啦啦队，本来在球场上我们的气焰就不如对方，如果我们的啦啦队比他们还能够喊的话，那么也许大家更能加油加油再加油了，呵呵，亲友团们，我们需要你们！

　考研没有离开石河子，排球充当我很大的一个缘由，曾记得当年我们的队伍，每到黄昏十分不约而同的聚集于排球场，如痴如醉的打着练着，那时，是多么开心多么高兴啊！熟悉的风情，熟悉的场景，却有着陌生的脸孔不熟悉的人，证实这那句唐朝崔护的诗句：人面不知何处去，桃花依旧笑春风……。

　哎，我又扯远了，总的来说，今天还是高兴的，虽然比赛输了，但还是打出了风格，打出了水平，得到了锻炼，有所感触有所提高，总之收获蛮多的。而那些不如意的地方，就看我们明年再战了，希望明年大家能够克服这些不足，步步为营，一路过关斩将了，亲爱的队友们，加油！

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2011年学生排球比赛章程

1、参赛方式

锦标赛：

全校十八个院系（包括体育学院、法学院、经管学院、外国语学院、建筑学院、数学院、艺术学院、计算机学院、光电学院、机电学院、土木学院、文经学院、海洋学院、药学院、环境学院、国际交流学院、人文学院、化学院），每个院系各派出一只男子代表队，每支代表队由8—12名球员组成，每次比赛有两队各六名选手组成进行比赛。

2、比赛日期及赛程（详见赛程表）

3、比赛机构设置及分工

本次比赛设立仲裁委员会和比赛组委会及常设机构如下：

仲裁委员会：审核比赛期间执行规则、规程中发生的纠纷

活动组织委员会：负责策划制定大赛的相关规程及完成大赛的各项组织工作

裁判委员会：负责比赛的临场执裁维持比赛的正常进行

4、比赛细则

（1）各参赛队以院系为单位报名至校学生会体育部，并附带参赛队服颜色及队员号码（4—15号），每队报名人数，不得少于8人，不得多于12人。（报名截止到3月 28号）

（2）队员名单上报后不得更改，请尽量报满12人名单。

（3）参赛运动员必须为烟台大学在读注册的，本科生、专科生、研究生、（不包括自考生），以有效证件为准（学生证、身份证）。

（4）若参赛队伍对比赛过程或比赛结果有异议，须在比赛结束24小时内，向比赛仲裁委员会递交书面申请以及相关证据，由仲裁委员会进行仲裁。

（5）仲裁委员会成员由校团委老师、承办院系团委老师、校学生会主席、分管体育部常委及各院系学生会主席组成。

（6）正常比赛对抗中出现的任何意外伤害事故，由学生本人承担责任，若因比赛外的不文明现象或更严重的冲突事件造成的意外伤害事故将严格按照烟台大学2011年学生排球赛的处罚规定处理。

（7）队员凭有效证件上场比赛，在入场前将比赛证件交予比赛监督，比照确认场上队员。（有效证件仅限学生证、身份证）

（8）每队队员的服装必须统一且号码清晰明确，否则不得上场比赛。队员不得佩戴对其他队员有危险的装备，如手表、珠宝饰品、发卡等。

（9）赛程中编号靠前的球队为主队，编号靠后的球队为客队，当双方球队的队服颜色相近时，则按照主队队服为浅颜色客队队服为深颜色的原则自行协调。

（10）比赛双方观众划分区域，如一方观众所在区域出现问题，该方院系承担全部责任。各院系自律部负责维护好院系比赛现场秩序，杜绝一切不文明现象发生。

（11）各院系需报比赛监督两名，上报人员应具备基本排球知识。

（12）每场比赛设有比赛记录员一名，比赛监督两名，负责记录比赛过程和成绩。比赛结束后当值裁判、两队队长需主动到球场中线处找到记录员，在比赛记录上签字以示比赛公平有效，若比赛过程中各队记录数据与记录员记录数据出现偏差，在无法查实的情况下，以记录员记录为准。

（13）为确保比赛的顺利进行，各参赛院系需向烟台大学学生会体育部缴纳押金400元。若球队和球员在比赛期间有违纪行为受到处罚，罚金将从此押金中扣除，如无处罚，押金将在比赛全部结束后一周内全部退还。

5、比赛规则

（1）排球比赛采用五局三胜制。比赛采用每球得分制，得分的队伍同时获得发球权，队员按顺时针方向轮转一个位置。每局比赛先得25分并同时领先对手2分的队胜一局。当比分为24：24时，比赛继续进行至某队领先2分为止。决胜局先得15分并同时领先对手2分的队获胜。当比分为14：14时，比赛继续进行至某队领先2分为止。

（2）在比赛中，每队最多可以请求2次暂停。暂停时间限制为30秒钟。第1－4局，每局另外有2次时间各为60秒钟的技术暂停，决胜局没有技术暂停，每队在该局中可请求2次30秒钟的普通暂停。

（3）比赛过程中当球成死球时方可换人，换人必须经过裁判允许，未经允许擅自上场者将责令其下场。

（4）比赛开始时，如果某队在场上比赛的队员不满6名，比赛不能开始，如有下述情况球队示弃权告负：

1、在主裁判通知后拒绝比赛，

2、其行为阻碍比赛的正常进行，

3、比赛开始时间15分钟之后，球队未出场或能上场的人不足6名，

4、球队队员出现冒名顶替或不实情况，取消该队比赛成绩和参赛资格，所有比赛均按0：3告负，并没收全部押金。

（5）若遇特殊情况干扰造成比赛中断，主裁判有权中断比赛。当时比赛成绩有效，并在一周内补赛，补足剩余时间比赛。

（6）每场比赛双方各带比赛用球一个，由裁判决定比赛用球。

注：若比赛中出现以上规则中未提及的问题，将严格按照最新《排球竞赛规则》中有关规定执行。

6、成绩的决定

锦标赛

（1）小组赛采取单循环制，每队胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，名次按最后积分排列。小组赛分4组，每组的前两名出线进入八强。

（2）若出现积分相同情况按以下顺序决定名次：

1、以两个相关球队之间比赛的成绩来决定名次；

2、考虑两个队所在组内所有比赛的得失分率高低排列（得失分率=得分之和／失分之和）；

3、两个队以上的积分相等，按得失分率排列后仍有队伍相同，只考虑得失分率相同的队之间的比赛得失分率高低排列；

4、在按上述原则也无法排出名次时，则按各队在比赛中的累积得分高低排列；

5、如累积得分也相同时，由抽签来解决名次排列问题。

（3）小组赛结束后即进入复赛，实行单场淘汰制，直至决出冠亚军。

精神文明奖和最佳组织奖

由组织委员会根据检查结果评定。

7、比赛处罚

（1）若球队队员出现冒名顶替或不实情况，取消该球队比赛成绩和参赛资格，所有比赛均按0：3告负，并没收全部押金。

（2）队员场上出现骂人情况一次罚款50元；出现打架及冒犯裁判现象罚款400元，以上情况情节严重者取消其院系参赛资格。

（3）院系啦啦队在观看比赛过程中出现不文明现象，一次罚押金50元，其情节严重者取消其院系参赛资格。

（4）比赛监督未到、迟到或早退，或工作出现重大失误，其所在院系一次扣罚押金400元，再次出现将影响该院系奖项评定。

以上情况出现后，除规定进行处罚外，联赛组委会有权根据情节严重程度作进一步处罚。如出现其它没做规定的违纪现象，经由组委会作出酌情处罚，并由书面形式将处罚方式全校通报。

8、奖项设置

锦标赛：

团体奖：比赛团体前三名；

精神文明奖和最佳组织奖各三名。

个人奖：比赛设有MVP一名；

最佳阵容一套；

最佳裁判员六名；

优秀工作者十名。

（注：本次比赛最终解释权属于赛事组委会所有）